Prijavite se sada da postanete učitelj u Beču: oblikujte budućnost!

Prijavite se sada da postanete učitelj u Beču: oblikujte budućnost!

Glavna faza prijave za učiteljsko zvanje u Beču počinje 23. travnja 2025. Između 28. travnja i 9. svibnja 2025. zainteresirani kandidati imaju priliku prijaviti se za učiteljska radna mjesta za nadolazeću školsku godinu 2025./26. Ravnateljica obrazovanja Elisabeth Fuchs i dogradonačelnica i gradska vijećnica za obrazovanje, Bettina Emmerling, pozivaju ljude da postanu dio predanog obrazovnog tima koji promiče visokokvalitetno obrazovanje za djecu i mlade u Beču. To se radi prema vodećim načelima jednakih mogućnosti, raznolikosti i inkluzije u gradskim školama. presse.wien.gv.at izvještava da učitelji ne samo da prenose znanje, već i oblikuju budućnost učenika.

Oglas je namijenjen potencijalnim nastavnicima koji svoje dokumente mogu predati online putem platforme za prijavu. To uključuje izradu prijavnog profila i slanje svjedodžbi i dokaza e-poštom Upravi za obrazovanje. Takozvani glavni oglas nadopunjuju se manjim pratećim oglasima koji potencijalnim kandidatima nude drugu priliku ako spoj bude neuspješan. bmb.gv.at ističe da su najvažniji zahtjevi za učitelje organizacijski talent, užitak rada s mladima i empatija. To je dopunjeno potporom uprave škole i kolega u obuci novih učitelja.

Obrazovne ponude i inicijative

Kako bi promicale društvenu integraciju i koheziju, bečke škole mogu ponuditi besplatne razredne izlete kako bi pomogle učenicima da razviju društvene vještine. Učitelji ovdje imaju središnju ulogu, ne samo u prenošenju znanja, već iu organizaciji školskih događanja i promicanju pozitivne komunikacijske kulture.

Značajan problem u austrijskom obrazovnom sustavu su razlike u uspješnosti između učenika sa i bez migracijskog podrijetla. Učenici s migrantskim podrijetlom zaostaju 58 bodova za svojim vršnjacima bez migrantskog podrijetla u matematici, 65 bodova u čitanju i 78 bodova u prirodnim znanostima, kako izvješćuje schule.at. Ove značajne razlike ostale su konstantne tijekom godina i predstavljaju izazov za učitelje, posebno u razredima s visokim udjelom imigranata.

Ministarstvo obrazovanja ističe da je otprilike polovica učenika migrantskog podrijetla u Austriji socioekonomski ugrožena, što može imati negativan učinak na uspjeh u učenju. Ipak, ima i pozitivnih primjera, kao što je slučaj s Kanadom, gdje se učenici migrantskog podrijetla uspješno integriraju u obrazovni sustav, što pokazuje da migrantsko podrijetlo ne mora nužno dovesti do lošijih obrazovnih mogućnosti.

Dostupna je brošura s detaljnim informacijama za dodatne informacije o procesu prijave i posebnim zahtjevima za nastavnike. Zainteresirani također mogu pogledati video uvid u učiteljsku profesiju odgojiteljice Natalie na bd-wien.at. Nadolazeći tjedni nude važnu priliku za aktivno oblikovanje obrazovnog krajolika Beča.