格拉兹(Graz)的阿莫斯劳夫(Amoslauf):找到了肇事者的悲惨告别信!

格拉兹(Graz)的阿莫斯劳夫(Amoslauf):找到了肇事者的悲惨告别信!
Dreierschützengasse, 8010 Graz, Österreich - 在星期二早上,格拉兹市经历了悲惨的暴力行为。一位来自格拉兹环境的21岁的奥地利人,他曾在德雷伊尔斯切加斯(Dreierschützengasse)的高中时期是一名学生,他选择了学校作为犯罪现场。根据目前的调查,他独自行动,留下了一封在房屋搜索中发现的告别信。这位年轻人在拆除合法痴迷的shot弹枪和铃铛后,拆除后不再上学。
没有发现以前的警察异常或犯罪者的保留。这位21岁的年轻人在AMS注册,并参加了课程。在学校,包括大约400名学生和43位教师,有一个咨询团队,有一名学校心理学家,学生建议和老师。还每周提供一次青年教练。
欺凌作为可能的原因
在专家之间深入讨论这种暴力行为背后的主题。据推测,肇事者可能是欺凌受害者。与其他学生相比,欺凌行为被描述为侵略性行为,其意图旨在损害一个或多个学生。它包括造成其他人的目标,并且经常发生较长的时间,并在肇事者和受害者之间具有力量。这种不平等的权力分配意味着受影响的学生感到无助,甚至可能发展自杀念头,这是奥地利长达50年的最常见死亡原因之一,尤其是在15至29岁之间的年轻人中。
在学校中,一项全面的暴力保护策略也包括预防措施来防止欺凌行为。预防暴力不仅旨在解决儿童和青少年的恐惧和幻想,而且还旨在创造一个安全的学校环境,在该环境中,宽容和欣赏是前景。
- 效应和闭合学校
暴力行为后,学校仍暂时关闭。该措施不仅可以保护学校社区,而且还可以应对创伤事件。教育心理学家表明,学校的暴力经历可能会对受影响者的心理健康和生活满意度产生长期影响。积极的环境可以防止侵略行为和歧视,因此应具有绝对的优先级。
鉴于这些悲惨的事件,明确的学校紧急计划的重要性变得清晰。这应该包括急性情况的准则,以确保尽快为受影响的学生和老师提供帮助,维持正常的学校运作并抵消自杀性。现在,学校社区面临重返安全和支持性学习环境的挑战。有关学校欺凌和预防暴力等话题的更多信息,可以查看以下文章: bmb.gv.at “ https://www.schulpsychologie.at/gesundheitfoerderung/chaltpraevereit-1/chalt-in--in-der-schule”> schulpsychologie.at 。
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Ort | Dreierschützengasse, 8010 Graz, Österreich |
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