Amoslauf in Graz: Našel tragický rozloučený dopis od pachatele!

Amoslauf in Graz: Našel tragický rozloučený dopis od pachatele!
Dreierschützengasse, 8010 Graz, Österreich - V úterý ráno město Graz zažilo tragický násilný akt. 21letý rakouský z Grazova prostředí, který býval studentem na střední škole v Dreierschützengasse, si vybral školu jako místo činu. Podle současného vyšetřování jednal sám a zanechal rozloučený dopis, který byl nalezen během vyhledávání domu. Mladý muž, který již po demolici pravidelně spáchal sebevraždu na toaletě, poté, co střílel legálně posedlou brokovnici a zvon.
Nebyly nalezeny žádné předchozí abnormality policie nebo výhrady pachatele. 21letý muž byl zaregistrován u AMS a zúčastnil se kurzu. Ve škole, která zahrnuje asi 400 žáků a 43 učitelů, existuje poradní tým se školním psychologem, studentským radou a učiteli. Koučování mládeže je také nabízeno jednou týdně.
šikana jako možná příčina
Motiv za tímto násilným činem je intenzivně diskutován mezi odborníky. Je spekulováno, že pachatel mohl být obětí šikany. Šikana je popisována jako agresivní chování s úmyslem poškodit jeden nebo více studentů ve srovnání s ostatními. Zahrnuje to cíl způsobit někoho jiného a často se děje po delší dobu, s hmotností moci mezi pachatelem a obětí. Toto nerovné rozdělení moci znamená, že postižení studenti se cítí bezmocní a možná dokonce vyvíjejí sebevražedné myšlenky, což je jednou z nejčastějších příčin smrti až 50 let v Rakousku, zejména mezi mladými lidmi mezi 15 a 29 lety.
Je nezbytná komplexní strategie ochrany násilí ve školách, která zahrnuje také preventivní opatření proti šikaně. Cílem prevence násilí je nejen řešit obavy a fantazie dětí a dospívajících, ale také vytvořit bezpečné školní prostředí, ve kterém jsou v popředí tolerance a uznání.
Po -efekt a uzavření školy
Po akt násilí zůstává škola dočasně uzavřena. Toto opatření slouží nejen k ochraně školní komunity, ale také k řešení traumatických událostí. Vzdělávací psychologové naznačují, že zkušenosti s násilím ve škole mohou mít dlouhodobé účinky na duševní zdraví a životní spokojenost postižených. Pozitivní prostředí může zabránit agresivnímu chování a diskriminaci, a proto by mělo mít absolutní prioritu.
S ohledem na tyto tragické události je jasná význam jasného nouzového plánu pro školy. To by mělo zahrnovat pokyny pro akutní situace, aby bylo zajištěno co nejrychleji pomoci postiženým studentům a učitelům, udržovat pravidelné školní operace a čelit sebevraždě. Školní komunita nyní čelí výzvě návratu do bezpečného a podpůrného vzdělávacího prostředí. 6 "https://www.bmb.gv.at/themen/schulpraxis/schwerpunkte/gewr/moko.html"> bmb.gv.at a Schulpsychologie.at .Details | |
---|---|
Ort | Dreierschützengasse, 8010 Graz, Österreich |
Quellen |