Lai sasniegtu vēlamo skaitu jaunu apmācības pozīciju, tiek plānoti dažādi pasākumi. Tas ietver jaunu kursu klāsta ieviešanu izvēlētajās universitātēs, kas ir paredzēts, lai pievilinātu nobriedušajiem, jo īpaši, kuru mērķis ir apmācīt pamatizglītību, bet neiet cauri pamatskolas pedagoģijas izglītības iestādēm (BAFEP). Turklāt tiek uzsākts Grazas universitātes izmēģinājuma projekts, kas nodrošina papildu apmācības amatus asistentu spēkiem, kuri nākotnē vēlas tikt kvalificēti kā pedagogi.
Plaši pasākumi apmācības uzlabošanai
Iniciatīvas galvenā problēma ir pamatskolas pedagoģijas (BAFEP) izglītības iestāžu paplašināšana un modernizācija un bērnudārzu prakse federālajiem bafepiem. Apmācībā jāintegrē jaunas pedagoģiskās pieejas. Turklāt piedāvājumu paplašina “tālmācība”, lai veicinātu apmācības pozīcijas tuvu mājām visos rajonos. Izglītības ministra mērķis ir kvalitatīvi uzlabot apmācību, lai apmierinātu pieaugošās prasības pēc agrīnās bērnības izglītības.
Personāls un speciālista spēka situācija pamatskolas pedagoģijas jomā tiek uzskatīta par saspringtu. Līdz 2030. gadam tiek lēsts, ka, lai apmierinātu pašreizējās vajadzības, nepieciešami apmēram 13 700 papildu speciālistu. Kvalitatīviem uzlabojumiem, piemēram, mazākām grupām objektos, nepieciešami pat 20 200 speciālisti. Izglītības ministrs atgriežas un sociālo lietu ministrs Korinna Schumann (SPö) uzsver, ka apmācības ofensīvai vajadzētu arī palīdzēt stiprināt ģimenes un darba saderību, īpaši sievietēm.
Atbalsts potenciālajiem pedagogiem
Jaunās apmācības iniciatīvas ietvaros no 2026./27. Gada mācību gada tiks piedāvāts finansiāls atbalsts -laika apmācības kursiem, lai atbalstītu dalībniekus: iekšpusē, kuri vēlas samazināt savu darba slodzi. Bezdarbniekus, kuri izvēlas apmācību pamatskolas pedagoģijā, var atbalstīt arī AMS speciālista stipendija. Šie pasākumi palīdz atvieglot pāreju uz pamatskolas pedagoģijas profesionālo nozari un palielināt šī svarīgā darba profila sociālo novērtējumu. 
Kommentare (0)