Da bi se postigao željeni broj novih pozicija za obuku, planiraju se različite mjere. To uključuje uvođenje novog asortimana tečaja na odabranim sveučilištima, koji je namijenjen apeliranju posebno zrelima koji imaju za cilj obuku u osnovnom obrazovanju, ali ne prolaze kroz obrazovne institucije za elementarnu pedagogiju (BAFEP). Pored toga, pokrenut je pilot projekt Sveučilišta Graz, koji pruža dodatne pozicije za obuku za pomoćne snage koje u budućnosti žele biti kvalificirani kao nastavnici.
Opsežne mjere za poboljšanje treninga
Središnja briga inicijative je širenje i modernizacija obrazovnih institucija za elementarnu pedagogiju (BAFEP) i vrtića prakse saveznim bafepima. Novi pedagoški pristupi trebaju se integrirati u trening. Nadalje, ponuda se proširuje "učenjem na daljinu" kako bi se promovirale pozicije za obuku u blizini kuće u svim okruzima. Ministar obrazovanja ima za cilj kvalitativno poboljšanje u osposobljavanju kako bi zadovoljio sve veće zahtjeve za obrazovanjem u ranom djetinjstvu.
Situacija osoblja i specijaliziranih snaga na području elementarne pedagogije smatra se napetim. Do 2030. godine procjenjuje se da je potrebno oko 13.700 dodatnih stručnjaka kako bi se zadovoljile trenutne potrebe. Za kvalitativna poboljšanja, poput manjih skupina u objektima, potrebno je čak 20.200 specijalista. Ministar obrazovanja vraća se i ministar socijalnih poslova Korinna Schumann (SPö) naglašava da bi ofenziva obuke također trebala pomoći u jačanju kompatibilnosti obitelji i rada, posebno za žene.
Podrška potencijalnim odgajateljima
Kao dio nove inicijative za obuku, financijska potpora za tečajeve za vrijeme propisa bit će ponuđena i iz godine studije 2026/27 kako bi podržala sudionike: Unutrašnjost koji žele smanjiti svoje radno opterećenje. Nezaposleni ljudi koji se odlučuju za obuku u osnovnoj pedagogiji također mogu podržati stipendiju AMS Specialist. Ove mjere pomažu u olakšavanju prijelaza u profesionalnu granu elementarne pedagogije i povećati socijalnu uvažavanje ovog važnog profila posla. 
Kommentare (0)