Tehát megtanítják a gyermekeket, hogy mit kell hinniük a közösségi médiában
A Meta lebontotta tényeit, ami növeli a téves információk terjedésével kapcsolatos aggodalmakat a közösségi médiában. Tudja meg, hogyan lehet gyermekeit az online tartalom kezelésére.
Tehát megtanítják a gyermekeket, hogy mit kell hinniük a közösségi médiában
Megjegyzés a szerkesztőtől: Kara Alaimo a Fairleigh Dickinson Egyetem kommunikációs professzora. A " A befolyás alatt: Sok szülő már aggódott annak a lehetősége miatt, hogy gyermekeiket a közösségi médiában téves információknak és más káros tartalmaknak tették ki az metas "> metas"> metas " Tények.
Most ok van azt feltételezni, hogy a helyzet még tovább súlyosbodhat. kedden bejelentette, hogy az Instagram és a Facebook ténybeli tesztjei az Egyesült Államokba kerülnek. Ehelyett a felhasználók most „közösségi jegyzeteket” írhatnak a problémás cikkekről. Mark Zuckerberg vezérigazgató felismerte, hogy a cég platformjain kevésbé "káros tartalmat" fog látni. A közösségi média nem volt különösebben óvatos a tartalom felülvizsgálatával kapcsolatban, mielőtt ezt a döntést meghozták volna. Most azonban még ennél is fontosabb, hogy a gyerekek megtanulják, hogyan lehet megkülönböztetni azt, amit hinniük kell a közösségi médiában. A szülőknek lehetősége van arra is, hogy beszéljenek gyermekeikkel arról, hogy miért helytelen megosztani vagy követni az interneten való követeléseket, vagy követni őket. Annak érdekében, hogy megtudja, hogy egy bejegyzés pontosan szerepel -e a közösségi médiában, a hagyományos média jó kiindulási pont. "Gondoljon arra, hogy más hiteles, bevált hírforrások jelentik -e ugyanazt az üzenetet" -ajánlja James P. Steyernek, a Common Sense Media , egy nonprofit szervezet, a szülők és a tanárok nem segítik a gyermekeket és a tanárokat, hogy a tanárok és a tanárok segítsenek, hogy a tanárok és a tanárok segítsenek, hogy a tanárok és a tanárok segítsenek, hogy a tanárok és a tanárok segítsenek, hogy a tanárok és a tanárok segítsenek a tanároknak, és a tanárok nem segítik a gyermekeket és a tanárokat, hogy a tanárok és a tanárok segítsék a tanárokat, és a tanárok nem segítenek a gyermekeknek, és a tanárok nem segítenek a gyermekeknek, és a tanárok nem. igaz, de oknak kell lennie a mélyebb kutatásnak. " A szülőknek arra kell ösztönözniük gyermekeiket, hogy "több hírt fogyasztanak, nem kevésbé" - mondta Dr. Jingsi Christina Wu, a New York -i Long Island -i Hofstra Egyetem médiatudományi professzora. Hírek olvasása vagy nézése, valamint az azt követő viták elősegítik a megértést. Minél több gyermek fogyaszt híreket, annál inkább fejlesztik az értelmezés kognitív képességeit. A hozzászólások értékelésekor a gyermekeknek azt is meg kell tanulniuk, hogy vegye figyelembe a tartalmat, és hogy ez a személy megbízhatónak tűnik -e, mi lehet a motivációik, és ki lehetnek előnyös vagy megsérülhet. Különösen fontos, hogy a gyermekek tudják, hogy "kedvenc befolyásolóik nem szakértők". A szülők elmagyarázhatják, hogy „rendben van, ha szórakoztató okokból követik a kedvenc TIO -kat vagy a YouTubers -t, de nem képzett szakértők, és saját előítéleteikkel rendelkezhetnek”. Hasonlóképpen, a gyerekeknek (és szüleiknek) nem szabad feltételezniük, hogy valami igaz, csak azért, mert sok hívás vagy kedvelés van. "A vírusos terjedés nem az igazságot jelenti" - figyelmeztette Wu. Valójában: "A hamis üzenetek gyorsabban terjedtek, mert emberi ösztönöket használnak a kivételes történetek megosztására". kis hibák, például a helyesírási és a nyelvtani hibák, szintén a megbízhatatlan hozzájárulások mutatója lehetnek - tanácsolta Wu. A szülőknek arra kell ösztönözniük gyermekeiket, hogy a képekben és a videókban figyeljenek a részletekre, hogy felismerjék a manipuláció jeleit. Példa erre egy hamis számú ujjú kéz, amely jelezheti, hogy a mesterséges intelligencia hozta létre. Ha a hozzájárulás erős érzelmeket okozhat számodra, akkor a gyerekeknek ezt figyelmeztető jelzésnek kell tekinteniük - mondja Steyer. "A szenvedést és a dezinformációt generálják, hogy szélsőséges reakciókat hozzanak létre az emberektől." A gyermekeknek azt is meg kell tanulniuk, hogy nem szabad pontatlan vagy szélsőséges tartalmat fogyasztaniuk, mivel az algoritmusokat úgy tervezték, hogy megmutassák a felhasználóknak, mit szeretnek - annál jobban megvizsgálják bizonyos típusú hozzászólásokat vagy kezelik, annál valószínűbb, hogy hasonlóbb tartalmat jelennek meg. Wu azt mondja, hogy a szülőknek arra is ösztönözniük kell gyermekeiket, hogy lépjenek kapcsolatba velük, ha nem tudják, hogyan tudják értékelni a tartalom pontosságát. Még akkor is, ha a szülők azt gyanítják, hogy valami nincs rendben, nem tanácsos ezt azonnal kifejezni. "A gyermekek úgy érezhetik, hogy megítélték vagy elbocsátják, ha a szülők egyszerűen nevetnek a dolgokról, vagy az összes tartalmat az interneten helytelennek vagy megbízhatatlannak utasíthatják el" - figyelmeztette. Ehelyett Wu azt javasolja, hogy kutatja meg a gyerekeket. "Ez a megközelítés nyitva tartja a párbeszédpanelt, és elveszíti a stresszt, hogy mindig mindent tudjon. Ez azt is megmutatja, hogy a gyermekek soha nem állnak meg, és a média írástudása olyan izom, amelyet kiképezni kell." A Metas új útmutatása miatt azt várom, hogy a gyermekek még veszélyesebb tartalomnak vannak kitéve a közösségi médiában. De a szülők megóvhatják gyermekeiket azáltal, hogy megtanítják nekik, hogyan értékeljék az online látást, hogy tudják, mit kell hinniük, és hogyan tudják elkerülni a problémás hozzászólásokat. inspirálja magát minden héten az egyszerű, jó élet áttekintésével. Regisztráljon a" Life, de jobb "hírlevelre, amely a CNN-től, amely információkat és eszközöket kínál a jól javításhoz. A kockázatok növekednek
Milyen szülőknek kell tanítaniuk gyermekeiket
erősítse meg a bevált médiával, nem befolyásolókkal
Tanulja meg kritikusan gondolkodni
Az érzelmi tartalom és az algoritmusok óvatossága
A Nyitott párbeszéd a gyermekeivel