Menaces pour l'école Wiener: une jeune femme de 12 ans suspendue à cause de faux comptes

Menaces pour l'école Wiener: une jeune femme de 12 ans suspendue à cause de faux comptes

Wien, Österreich - Début juin, une liste a été publiée sur la plate-forme Tiktok qui contenait des noms et des déclarations imminentes sur les étudiants d'une école viennoise. Cela a conduit à de graves conséquences et à une suspension d'un enfant de 12 ans qui a été identifié comme l'auteur présumé de la liste. La suspension a confirmé la suspension par la porte-parole Anna Gutt. De plus, plusieurs parents d'étudiants touchés ont déposé une plainte, ce qui a abouti à une campagne d'enquête policière. Les rapports OE24 ont été impliqués dans l'ordre de la Situation. Dans une enquête, l'étudiant suspendu a rejeté avec véhémence les allégations. La police enquête sur plusieurs publicités sur la suspicion de la menace dangereuse et examine si ces menaces peuvent émerger d'un faux compte.

Les incidents à Vienne ne doivent pas être considérés comme isolés. Le même lundi matin, plus de 50 menaces à la bombe ont été enregistrées dans les écoles et les jardins d'enfants à Vienne ainsi que dans le bas d'Autriche et plusieurs autres États fédéraux. Dans le bas de l'Autriche, par exemple, il y a eu 27 incidents, dont trois à St. Pölten. En Haute-Autriche, 14 menaces, dont beaucoup dans les écoles professionnelles, ont été enregistrées. Les experts soupçonnent que ces menaces ont été formulées à l'aide de programmes d'IA tels que Chat GPT. Le phénomène de "Swating", dans lequel les gens sont terrorisés par de telles menaces, a augmenté et souvent dirigé contre les écoles, les enseignants et les personnalités publiques. Horizons et implications de telles menaces.

Les dangers de l'intimidation numérique

Les incidents mettent également en lumière le problème de l'intimidation dans les écoles, qui a de plus en plus atteint ces dernières années. Selon une analyse de l'étude "Le comportement de santé dans les enfants d'âge scolaire (HBSC)", environ 14% des élèves ont eu une expérience de l'intimidation à l'école. La cyberintimidation est également un problème croissant; Environ 7% des personnes interrogées ont signalé des expériences correspondantes dans le monde virtuel. Koch Institute emphasizes in his analysis that bullying can not only cause physical but also psychological damage and thus represents a Risque de santé significatif pour les adolescents.

L'augmentation de la cyberintimidation et de la menace des actions en ligne est dans le contexte de la modification de la gestion sociale des médias numériques. Il est urgent de mettre en œuvre des mesures anti-intimidation efficaces dans les écoles afin de lutter contre la menace croissante de la santé mentale des enfants et des adolescents et d'agir.