Escuelas católicas como fundador de la paz: ¡una forma de la armonía interreligiosa!

Escuelas católicas como fundador de la paz: ¡una forma de la armonía interreligiosa!

Wien, Österreich - En un momento de aumento de las tensiones sociales, las escuelas privadas católicas en Austria tienen un papel importante en la educación de la paz. La experta educativa, Marie-Theres Igrec, comentó en una conferencia en Viena como parte de la "Semana de la Armonía Interfaitia", que tiene lugar del 1 al 7 de febrero. IGREC enfatizó que estas escuelas no solo enseñan a los niños en una sociedad pluralista, sino que también tienen que crear espacios para el intercambio y la comprensión interreligiosos. En Austria, 292 escuelas privadas católicas y alrededor de 600 jardines de infancia forman alrededor del 7 por ciento del sistema escolar, con el 75 por ciento de los estudiantes católicos, mientras que el resto consta de niños con otros antecedentes religiosos, como kathpress.at informado.

Comunicación interreligiosa en la vida escolar cotidiana

IGRec abogó por la importancia de la enseñanza religiosa en la promoción de la comunicación interreligiosa, ya que la ley austriaca le da derecho a llevar a cabo cualquier comunidad religiosa reconocida para la implementación de lecciones religiosas. Por ejemplo, los niños musulmanes reciben instrucción religiosa islámica en escuelas privadas católicas. Las escuelas otorgan una gran importancia a respetar la multieligiosidad de sus alumnos y crear espacios de integración que también tienen en cuenta las ocasiones festivas de otras religiones. Sin embargo, esto no solo requiere espacios para la educación religiosa, sino también un aprendizaje interreligioso comprometido, que requiere una buena capacitación de los maestros, como privachulen.at señas.

La idea detrás de la capacitación en las escuelas católicas se basa en una base teológica que tiene en cuenta los desafíos sociales actuales y futuros. Este objetivo debe implementarse a través de enfoques prácticos en la cultura escolar, lo que requiere una reflexión constante y adaptación de la visión. Esta visión no es solo una guía, sino también una fuente de inspiración que enseña a los maestros y estudiantes junto con desafíos y cambios.