A fiatalokra összpontosít: Mit mozog a Z generáció Carinthia -ban?

A fiatalokra összpontosít: Mit mozog a Z generáció Carinthia -ban?

St. Veit an der Glan, Österreich - Carinthia -ban a lelkesen várt Ö3 turné az ifjúsági tanulmányba kezdődik, amely ma a HLW St. Veit an Der Glan -ben kezdődött. A hallgatók, mint például a Moritz Koppitsch, hangsúlyozzák az izgalmas lehetőséget, hogy aggodalmaikat az „egész országot kérdezzük” formátum részeként mutatják be. "Nagyon izgalmasnak tartom, hogy részt vehetünk" - mondta a fiatal résztvevő, aki aktívan részt vett a barátokkal folytatott vita témáiban. Ez a tanulmány megvizsgálja, hogy a Z generáció melyiket érinti, és milyen félelmeket és célokat kap. Mindenkinek a 16 és 25 év közötti korú lehetősége van arra, hogy online részt vegyen a tanulmányban, és megossza véleményét, hogy meghallgassa saját hangját, amint az Ö3 műsorvezető Tina Ritschl hangsúlyozza: "A 16-25 éves korosztályt szeretnénk meghallgatni." A téma a társadalmi elvárásoktól a személyes kihívásokig terjed, ami sok fiatal számára nagy jelentőséggel bír.

A hangsúly a klasszikus szerepek problémájára is összpontosít a társadalomban, különösen a háztartásban. Marika Radinger, a hallgató azzal foglalkozott, hogy még mindig sok ötlet van, hogy a nők felelősek a házimunkáért. Saját tapasztalataik azonban azt mutatják, hogy a feladatok egyenletes eloszlása, ahogyan azt a kapcsolatokban gyakorolják. Ezeket és hasonló dilemmatákat március 12 -én, 10:00 órától az ORF 1 -en fogják kezelni. Március 12 -én. Egy másik fontos szempont, amelyet sok hallgató foglalkozik, az iskola utáni életre való felkészülés hiánya. Ez nemcsak a pénzügyi ismeretekre vonatkozik, mint például az adóbevallás vagy a biztosítás megértése, hanem olyan készségek is, mint például a stressz és az időgazdálkodás megbirkózása. Sok fiatalnak szembesül azzal a kihívással, hogy megtalálják az utat egy gyorsan változó világban, ami megerősíti az iskolai órákban a gyakorlati célú tartalom iránti vágyat.

A hallgatók kívánságai

A klasszikus iskolai tantárgyakon kívül a fiatalabb generációk olyan tanulószerződéses gyakorlatot szeretnének, amely felkészíti őket a mindennapi élet kihívásaira. Az olyan témák, mint a digitalizálás, az ellenálló képesség és az éberség, sokan központi szerepet játszanak, mert elképzelik egy olyan életet, amelyben nemcsak fogyasztók, hanem digitális világuk aktív tervezői is. A jelenlegi viták és események, mint például az Ö3 Ifjúsági Tanulmány, azt mutatják, hogy az oktatási intézményeknek be kell igazítaniuk a tanulságokat a hallgatók igényeihez. Egyes iskolákban elért bizonyos előrelépés ellenére továbbra is nagy szükség van az erőforrásokra és a képzett szakemberekre a szükséges változtatások végrehajtása érdekében. Az említett témák nemcsak a hallgatók számára szólnak, hanem az egész társadalom számára is, hogy felkészítsék a következő generációt az élet valóságára.