Finanțare germană la grădiniță: oportunități lingvistice pentru toată lumea!

Finanțare germană la grădiniță: oportunități lingvistice pentru toată lumea!

Wien, Österreich - experții în educație ridică alarma: pentru a îmbunătăți finanțarea germană la grădinițe, este necesar mai mult personal! Verena Blaschitz, lingvist de la Universitatea din Viena, indică faptul că cheia sprijinului limbajului de succes constă în relația corectă între specialiști și copii. În prezent, grupurile sunt adesea supraaglomerate, ceea ce a dezactivat sprijinul individual pentru copii. Blaschitz cere ca numărul de specialiști să fie crescut, astfel încât aceștia să poată răspunde mai precis la nevoile lingvistice ale copiilor. Descoperirile dvs. se bazează pe experiențe din practică și modele educaționale specifice care iau în considerare nu numai abilitățile lingvistice, ci și diversitatea culturală a copiilor, inclusiv explicațiile lui Carina Schubert-Wachter, care lucrează cu organizația „Teach for Austria”.

Măsuri importante pentru sprijinul limbajului

Schubert-Wachter subliniază că aproape toți copiii cu puține cunoștințe de germană ar putea trece cu succes la școală în grupul lor de grădiniță, unde au funcționat susținători de limbi suplimentare. Subliniază că accesul la ofertele educaționale de înaltă calitate este decisiv și că durata mai lungă de ședere la grădiniță are un impact pozitiv asupra dezvoltării limbajului. „Important este mai mult timp cu limba, indiferent dacă aceștia sunt mai mulți ani sau mai mulți ore”, explică ea și subliniază că jocurile de limbă individuală au contribuit semnificativ la îmbunătățiri.

Problema este consolidată și de sistemul de testare Mika-D existent, care a fost utilizat pentru clasificarea studenților în clasele de finanțare germane din 2019. Blaschitz critică că acest test nu înregistrează cu exactitate abilitățile de limbă reală ale copiilor și că o evaluare fiabilă a studenților este dificilă. Prin urmare, cere ca atât instruirea personalului, cât și testele existente să fie revizuite pentru a răspunde nevoilor de limbă pentru copii. Într -o societate din ce în ce mai multilingvă, este crucial ca sprijinul lingvistic să fie susținut de specialiști care sunt complet instruiți în aceste domenii, inclusiv constatările din sursa Academiei.edu.