Немско финансиране в детската градина: Лингвистични възможности за всички!
Немско финансиране в детската градина: Лингвистични възможности за всички!
Wien, Österreich - Експертите по образование повишават алармата: За да се подобри немското финансиране в детските градини, се изисква повече персонал! Верена Блашиц, лингвист от Университета на Виена, показва, че ключът към успешната езикова подкрепа се крие в правилните отношения между специалисти и деца. Понастоящем групите често са пренаселени, които инвалидират индивидуалната подкрепа за децата. Blaschitz изисква броят на специалистите да бъде увеличен, така че да могат да реагират по -конкретно на езиковите нужди на децата. Вашите открития се основават на опит от практика и специфични образователни модели, които отчитат не само езиковите умения, но и културното разнообразие на децата, включително обясненията на Карина Шуберт-Уахтер, която работи с организацията „Учете за Австрия“.
Важни мерки за езикова поддръжка
Schubert-Wachter подчертава, че почти всички деца с малко познания по немски език биха могли успешно да преминат в училище в своята детска градина, където работиха допълнителни привърженици на езика. Той подчертава, че достъпът до висококачествени образователни оферти е решаващ и че по -дългата продължителност на престоя в детската градина има положително влияние върху езиковото развитие. „Важно е повече време с езика, независимо дали това са повече години или повече часове“, обяснява тя и посочва, че индивидуалните езикови игри допринасят значително за подобрение.
Проблемът се подсилва и от съществуващата тестова система Mika-D, която се използва за класифициране на учениците в немски класове за финансиране от 2019 г. Блашиц критикува, че този тест не записва точно действителните езикови умения на децата и че надеждна оценка на учениците е трудна. Следователно той изисква както обучението на персонала, така и съществуващите тестове трябва да бъдат преразгледани, за да се отговори на езиковите нужди на децата. Във все по -многоезичното общество е от съществено значение езиковата подкрепа да се подкрепя от специалисти, които са напълно обучени в тези области, включително констатациите от източника на академични среди.
Details | |
---|---|
Ort | Wien, Österreich |
Quellen |
Kommentare (0)