Serier som ett inlärningsverktyg: Hur söta karaktärer förmedlar kunskap!

Serier som ett inlärningsverktyg: Hur söta karaktärer förmedlar kunskap!

St. Pölten, Österreich - blåsiga nyheter från världen av serier och hjärnforskning! Illustratören Alena Boucher från St. Pölten University of Applied Sciences betonar att utformningen av serier inte bara skulle vara estetiskt tilltalande, utan också kan bättre förmedla innehåll genom söta, runda figurer och förenklade känslor. I deras "comixplain" -projekt förbereds komplexa ämnen som statistik och matematiskt tänkande genom tilltalande serier för att underlätta inlärningsprocesser. "Runda former ser mer naturliga ut och adresserar mer", förklarar Boucher. Ditt team har redan listat betydande inlärningsframgång hos studenter och kommer i framtiden att planera integrationen av artificiell intelligens för att stödja komisk skapelse, till exempel .

Men det är inte allt! En ny studie om hjärnutveckling visar fascinerande förhållanden mellan strukturen och hjärnans funktion. Med hjälp av vilande funktionell magnetisk resonansavbildning (RS-FCMRI) undersöktes det hur neurala nätverk förändras under utvecklingen. Små "värld" -nätverk dyker upp i barndomen, vilket innebär att hjärnan är organiserad effektivt för både lokala och nationella processer. Dessa resultat kan få många konsekvenser för att förstå den kognitiva utvecklingen av barn, eftersom det visar övergången från ett starkt lokaliserat nätverk till en distribuerad struktur hos vuxna, som forskningen på Observationerna gör det klart att det nära arrangemanget och funktionella nätverket av hjärnregioner är avgörande för kognitiv flexibilitet och effektivitet under tillväxten. Det blir tydligt att barn bearbetar sin information annorlunda än vuxna genom att först använda lokala nätverk innan de koncentrerar sig på avlägsna funktionella relationer. Dessa resultat understryker hur viktigt det är att överväga kognitiv utveckling och informationsbehandling vid utformningen av läromedel.