Komiksy jako narzędzie do nauki: jak urocze postacie przekazują wiedzę!
St. Pölten, Österreich - Wietrzne wiadomości ze świata komiksów i badań mózgu! Ilustrator Alena Boucher z Uniwersytetu St. Pölten University of Applied Sciences podkreśla, że projekt komiksów powinien być nie tylko estetycznie atrakcyjny, ale także może lepiej przekazywać treść poprzez urocze, okrągłe postacie i uproszczone emocje. W swoim projekcie „Comixplain” złożone tematy, takie jak statystyki i myślenie matematyczne, są przygotowywane poprzez atrakcyjne komiksy w celu ułatwienia procesów uczenia się. „Okrągłe formularze wyglądają bardziej naturalnie i bardziej adresują” - wyjaśnia Boucher. Twój zespół wymienił już znaczący sukces uczenia się w uczniach, a w przyszłości będzie planować integrację sztucznej inteligencji w celu wsparcia tworzenia komiksów, takich jak .
Ale to nie wszystko! Ostatnie badanie rozwoju mózgu wykazuje fascynujące związki między strukturą a funkcją mózgu. Za pomocą spoczynkowego funkcjonalnego obrazowania rezonansu magnetycznego (RS-FCMRI) zbadano, jak zmieniają się sieci neuronowe w trakcie rozwoju. Małe „światowe” sieci pojawiają się w dzieciństwie, co oznacza, że mózg jest skutecznie zorganizowany zarówno dla procesów lokalnych, jak i krajowych. Wyniki te mogą mieć dalekosiężne konsekwencje dla zrozumienia rozwoju poznawczego dzieci, ponieważ pokazuje przejście od silnie zlokalizowanej sieci do struktury rozproszonej u dorosłych, jak badania dotyczące Obserwacje wyjaśniają, że bliskie rozmieszczenie i funkcjonalna sieć regionów mózgu są kluczowe dla elastyczności poznawczej i wydajności podczas wzrostu. Staje się jasne, że dzieci przetwarzają swoje informacje inaczej niż dorośli, najpierw korzystając z lokalnych sieci, zanim skoncentrują się na odległych relacjach funkcjonalnych. Odkrycia te podkreślają, jak ważne jest rozważenie rozwoju poznawczego i przetwarzania informacji w projektowaniu materiałów edukacyjnych.
