Komiksy jako narzędzie do nauki: jak urocze postacie przekazują wiedzę!

Komiksy jako narzędzie do nauki: jak urocze postacie przekazują wiedzę!

Wietrzne wieści ze świata komiksów i badań mózgu! IlustratorAlena Boucherz Uniwersytetu Nauk Stosowanych w St. Pölten podkreśla, że ​​projekt komiksu powinien być nie tylko atrakcyjny pod względem estetycznym, ale także tego, że treść można lepiej przekazać za pomocą uroczych, okrągłych postaci i uproszczonych emocji. W ich projekcie „Comixplain” złożone tematy, takie jak statystyka i myślenie matematyczne, są przedstawiane w atrakcyjnych komiksach, aby ułatwić proces uczenia się. „Okrągłe kształty wyglądają bardziej naturalnie i atrakcyjniej” – wyjaśnia Boucher. Jej zespół odniósł już znaczące sukcesy w nauce uczniów i planuje wykorzystać sztuczną inteligencję do pomocy przy tworzeniu komiksów w przyszłości, np raporty ORF.

Ale to nie wszystko! Niedawne badania nad rozwojem mózgu pokazują fascynujące powiązania między strukturą i funkcją mózgu. Z pomocąObrazowanie funkcjonalnego rezonansu magnetycznego w stanie spoczynku(rs-fcMRI) zbadali, jak sieci neuronowe zmieniają się w trakcie rozwoju. Już w dzieciństwie powstają małe sieci „światowe”, co oznacza, że ​​mózg jest sprawnie zorganizowany zarówno dla procesów lokalnych, jak i ponadregionalnych. Badania pokazują, że odkrycia te mogą mieć daleko idące implikacje dla zrozumienia rozwoju poznawczego dzieci, ponieważ pokazują przejście od wysoce zlokalizowanej sieci do struktury rozproszonej u dorosłych PMC zgłoszone.

Obserwacje jasno pokazują, że ścisły układ i funkcjonalne połączenia obszarów mózgu podczas wzrostu mają kluczowe znaczenie dla elastyczności i wydajności poznawczej. Staje się jasne, że dzieci przetwarzają informacje inaczej niż dorośli, najpierw korzystając z sieci lokalnych, a następnie skupiając się na odległych relacjach funkcjonalnych. Odkrycia te podkreślają znaczenie uwzględnienia rozwoju poznawczego i przetwarzania informacji podczas projektowania materiałów edukacyjnych.