学校的手机禁令：科学警告儿童数字后果！

国际趋势和调查结果

由教育部长Christoph Return宣布的手机禁令旨在减少数字过度刺激并促进社交技能。超过70％的教师支持这一措施，因为智能手机使用的网络欺凌和其他负面方面也在增加。在法国，英国和荷兰等其他几个国家，已经有效的法规已经有效。在全面的分析中，奥格斯堡大学记录了智能手机禁令对学生的社会福祉和学习表现具有可衡量的积极影响。该研究证实，可见的智能手机会影响上课时学习者的集中度。

尽管如此，人们强调的是，纯禁令是不够的。科学家建议学校提供伴随的教育措施，以促进媒体素养，以便为学生准备以负责任的设备打交道。这些方法可以帮助使用智能手机的潜在优势作为课堂上的信息和通信工具的来源，但同时培训学生负责其媒体消费。仔细的平衡是应对数字世界的挑战所必需的。