Prepoved mobilnih telefonov v šolah: Znanost opozarja na digitalne posledice za otroke!

Prepoved mobilnih telefonov v šolah: Znanost opozarja na digitalne posledice za otroke!

Wien, Österreich - V Avstriji je načrtovana prepoved mobilnih telefonov v šolah do 8. šole podprta z znanstvenim znanjem. V skladu z izjavo Inštituta Bioethik imabe Kathpress . Še posebej resne so kognitivne okvare, ki jih primerjamo z odvisnostmi od snovi, vključno s spremembo ustreznih možganskih območij s prekomernim zaslonskim časom. Te ugotovitve so še posebej zaskrbljujoče, saj bi lahko imele dolgoročne učinke na intelektualni razvoj mladostnikov.

mednarodni trendi in rezultati ankete

Prepoved mobilnega telefona, ki jo je napovedal minister za izobraževanje Christoph Return, želi zmanjšati digitalno prekomerno obdelavo in spodbujati socialne veščine. Več kot 70 odstotkov učiteljev podpira ukrep, saj se povečujejo tudi kibernetsko trpinčenje in drugi negativni vidiki uporabe pametnih telefonov. Primerljivi predpisi že veljajo v več drugih državah, kot so Francija, Velika Britanija in Nizozemska. V obsežni analizi je univerza v Augsburgu dokumentirala, da imajo prepovedi pametnih telefonov merljivo pozitivne učinke na socialno počutje in učenje uspešnosti študentov. Študija potrjuje, da vidni pametni telefon vpliva na koncentracijo učencev med poukom.

Kljub temu je poudarjeno, da čista prepoved ne zadostuje. Znanstveniki priporočajo, da šole ponujajo spremljajoče izobraževalne ukrepe za spodbujanje medijske pismenosti, da bi učence pripravili, da se odgovorno spopadajo z napravami. Ti pristopi bi lahko pomagali uporabiti potencialne prednosti pametnih telefonov kot vir informacijskih in komunikacijskih instrumentov v razredu, hkrati pa usposabljanje študentov, ki so odgovorni za njihovo porabo medijev. Za reševanje izzivov digitalnega sveta se šteje, da je skrbno ravnovesje.