Prohibición de teléfonos móviles en las escuelas: ¡Science advierte sobre las consecuencias digitales para los niños!

Prohibición de teléfonos móviles en las escuelas: ¡Science advierte sobre las consecuencias digitales para los niños!

Wien, Österreich - En Austria, la prohibición planificada de los teléfonos celulares en las escuelas hasta el octavo nivel escolar está respaldada por el conocimiento científico. De acuerdo con una declaración del Bioethik Institute Imabe kathpress Muestra ese uso excesivo de los efectos mediáticos negativos sobre la concentración, la atención y la memoria y la memoria. Particularmente graves son las deficiencias cognitivas que se comparan con las dependencias de sustancias, incluido el cambio de áreas cerebrales relevantes por tiempo de pantalla excesivo. Estos hallazgos son particularmente preocupantes porque podrían tener efectos a largo plazo en el desarrollo intelectual de los adolescentes.

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La prohibición del teléfono móvil, que fue anunciado por el ministro de educación Christoph Return, tiene como objetivo reducir la sobreestimulación digital y promover habilidades sociales. Más del 70 por ciento de los maestros apoyan la medida, ya que el ciberacoso y otros aspectos negativos del uso de teléfonos inteligentes también están aumentando. Las regulaciones comparables ya están en vigor en varios otros países como Francia, Gran Bretaña y los Países Bajos. En un análisis exhaustivo, la Universidad de Augsburgo documentó que las prohibiciones de teléfonos inteligentes tienen efectos de bienestar social y el rendimiento de aprendizaje de los estudiantes. El estudio confirma que un teléfono inteligente visible afecta la concentración de los alumnos durante la clase.

Sin embargo, se enfatiza que una prohibición pura no es suficiente. Los científicos recomiendan que las escuelas ofrezcan medidas educativas que acompañen para promover la alfabetización en los medios para preparar a los alumnos para tratar de manera responsable con los dispositivos. Estos enfoques podrían ayudar a usar las ventajas potenciales de los teléfonos inteligentes como fuente de instrumento de información y comunicación en clase, pero al mismo tiempo para capacitar a los estudiantes con responsabilidad por su consumo de medios. Se considera necesario un equilibrio cuidadoso para enfrentar los desafíos del mundo digital.