Handy-Verbot an Schulen: Wissenschaft warnt vor digitalen Folgen für Kinder!

Handy-Verbot an Schulen: Wissenschaft warnt vor digitalen Folgen für Kinder!

V Rakousku je plánovaný zákaz mobilních telefonů ve školách až do 8. školy podporován vědeckými znalostmi. Podle prohlášení Bioethik Institute Imabe Kathress Ukažte na koncentraci, pozornost, pozornost a paměti. Obzvláště závažné jsou kognitivní poruchy, která jsou porovnána s závislostí na látce, včetně změny relevantních oblastí mozku nadměrnou dobou obrazovky. Tato zjištění jsou obzvláště znepokojivá, protože by mohla mít dlouhodobý účinky na intelektuální vývoj adolescentů.

Výsledky mezinárodních trendů a průzkumu

Zákaz mobilního telefonu, který byl oznámen ministrem školství Christoph Return, si klade za cíl snížit digitální nadměrné stimulaci a podporovat sociální dovednosti. Opatření podporuje více než 70 procent učitelů, protože rostou také kyberšikana a další negativní aspekty používání smartphonu. Srovnatelné předpisy jsou již platné v několika dalších zemích, jako je Francie, Velká Británie a Nizozemsko. V komplexní analýze University of Augsburg dokumentovala, že zákazy chytrých telefonů mají měřitelně pozitivní účinky na sociální pohodu a výuku studentů. Studie potvrzuje, že viditelný smartphone ovlivňuje koncentraci studentů během třídy.

Přesto se zdůrazňuje, že čistý zákaz nestačí. Vědci doporučují, aby školy nabízely doprovázející vzdělávací opatření k podpoře mediální gramotnosti, aby připravili žáky, aby se s zařízeními zodpovědně zabývali. Tyto přístupy by mohly pomoci využít potenciální výhody chytrých telefonů jako zdroj informačních a komunikačních nástrojů ve třídě, ale zároveň vyškolit studenty v odpovědnosti za jejich spotřebu médií. Pečlivá rovnováha je považována za nezbytnou pro splnění problémů digitálního světa.