Mobiiltelefonide keeld koolides: rohkem keskendumist või mõttetu keeld?

Mobiiltelefonide keeld koolides: rohkem keskendumist või mõttetu keeld?

Nüüdsest on Kärnteni algkoolides mobiiltelefonide kasutamine rangelt keelatud. Riiginõunik Heinrich Fellner (ÖVP) teatas, et mobiiltelefonid liigitatakse "seadmeteks, mis häirivad koolitööd". Seadmeid tuleb tunni ajal turvaliselt hoida ja selle reegli rikkumine võib põhjustada hoiatusi, klassiregistri kandeid või vanemate teatisi. Fellner põhjendas määrust sellega, et liigsel mobiiltelefoni kasutamisel on laste arengule negatiivne mõju. See on osa laiemast plaanist, mis hõlmab 10–14-aastastele vanuserühmale teadusliku toega töörühma, et tõsta teadlikkust asjakohasest meediakasutusest. kleinezeitung.at teatatud.

Keelu mõju

Mobiiltelefonide koolides keelustamise teema on muutumas üha vastuolulisemaks. Kuigi mõned hääled, nagu Hesse'i haridusminister Armin Schwarz (CDU), nõuavad üleriigilist keeldu, näitavad sellised riigid nagu Kanada, Austraalia, Prantsusmaa ja Inglismaa juba, kuidas selliseid määrusi muudetud kujul rakendada. Argumendid keelu poolt räägivad, et see suurendab õpilaste keskendumisvõimet ja vähendab küberkiusamist, kuna teistes riikides, kus mobiiltelefonid pole lubatud, mängivad ja suhtlevad õpilased taas rohkem omavahel. Ka OECD 2024. aasta uuring näitas, et liigne mobiiltelefonide kasutamine halvendab koolitulemusi t3n.de määrab.

Teisest küljest on neid, kes peavad üldist keeldu ebanormaalseks. Kriitikud väidavad, et koolid peaksid selle asemel keskenduma meediapädevusele ja valmistama õpilasi ette digimaailma väljakutseteks. Üldine keeld võib viia selleni, et õpilased peavad keelatud mobiiltelefonide kasutamist atraktiivseks ja jätavad seega ilma huvitavatest kasutusvõimalustest. Selle asemel võib piiratud kasutamine teatud tingimustel, näiteks erikoolirežiimis, olla mõttekam. Need erinevad vaatenurgad näitavad, et arutelu nutitelefonide rolli üle koolides pole veel kaugeltki lõppenud.