Vetenskap i övergång: Planer för ministerier orsakar en rörelse!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Den planerade avdelningen för utbildning och forskning om flera ministerier leder till kritik att denna äventyrsvetenskap.

Vetenskap i övergång: Planer för ministerier orsakar en rörelse!

I de nuvarande diskussionerna om bildandet av en regering ligger fokus på att dela områdena med utbildning, vetenskap och forskning i flera ministerier. Enligt rapporter från standard En separation av universitet och forskning om icke-disciplinära avdelningar planeras, vilket Uniko-president Brigitte Hütter beskriver som ”motsägelsefull och absurd”. Hon hävdar att universitet och RTI -sektorn (forskning, teknik, innovation) utgör ett sammankopplat ekosystem som kräver en enhetlig strategi för att framgångsrikt hantera utmaningar inom områden som ekonomi, energi och klimat.

Kritik av konkurrens mellan universitet

Som en del av diskussionen om universitetens relevans övervägs också påverkan av ny offentlig förvaltning (NPM). Denna modell lovar framsteg genom konkurrens och intern kvalitetssäkring, som anses vara avgörande för vetenskapens utveckling. Högt Forskning och undervisning Det kritiseras emellertid att denna konkurrensorientering leder till ojämlikhet mellan institutioner. Forskare måste tävla om uppmärksamhet under ojämlika förhållanden, som kan äventyra nya forskningslinjer. I detta sammanhang spelar specialföreningar en central roll genom att stödja verkligt vetenskaplig kvalitetssäkring som en plats för öppen vetenskaplig diskurs.

De utmaningar som uppstår från ett alltför konkurrenskraftigt fokus kräver att specialföreningar ger ett utrymme där till och med misslyckade forskningsprojekt kan diskuteras. Denna öppenhet är viktig för att främja kunskap, eftersom många vetenskapliga framsteg är baserade på fel. Hüttter och kritiker varnar för att den önskade separationen av vetenskap och forskning i den kommande bildandet av ministerier kunde äventyra den nödvändiga friheten för att bestämma forskningsmetoder och möjliga misslyckanden.

Quellen: