O penurie de profesori în Görlitz: elevii aduc un suflu de aer curat în școli!

O penurie de profesori în Görlitz: elevii aduc un suflu de aer curat în școli!

În orașul saxon Görlitz, un proiect pilot interesant pentru profesorii potențiali de la Universitatea Tehnică din Dresda va începe vineri viitoare. Ca parte a „Oficiului pentru profesori alternativi”, 45 de studenți vor preda în următoarele 28 de săptămâni, în fiecare vineri, la diverse licee din Görlitz, Löbau, Neusalza-Sppremberg și Zittau. Scopul acestei inițiative este de a contracara lipsa continuă a profesorilor din regiune. Dr. Anke Langner, profesor de științe educaționale, cu accent pe educația incluzivă, explică că este o colaborare cu consilierul raional Görlitz.

Proiectul nu numai că îi ajută pe profesorii care sunt ușurați, ci și la elevii care beneficiază de o zi școlară mai structurată. Clasele de proiect funcționează cu o săptămână redusă de patru zile, studenții preluând lecțiile vineri. Acest lucru lasă profesorilor mai mult timp pentru pregătire, de exemplu pentru examene din clasele superioare. „Avem un avantaj clar aici”, spune Langner, „mai puțin lecții și sprijin vizat pentru învățarea studenților.”

rolul elevilor și experiențele lor

Deși studenții sunt la începutul pregătirii lor academice, ei aduc ajutor valoros în sălile de clasă. Lucrând în grupuri, îi sprijină pe studenți în diferite sarcini, în special la subiecte precum matematica și engleza. "Lipsa de înțelegere a lecturii poate duce la probleme în orice subiect. Vrem să abordăm acest lucru într -un mod vizat", explică Langner. Acest lucru este deosebit de important, deoarece numeroase studii au arătat reziduuri în acest domeniu.

Un aspect remarcabil al proiectului este acela că două treimi din studenți din prima fază, care a avut loc de la mai până la mijlocul lunii iunie, au fost din nou acolo. Ați apreciat experiența practică și ați văzut o completare sensibilă la pregătirea dvs. teoretică. „Este important ca teoria să fie înțeleasă și în practică”, raportează participanții, ceea ce arată că proiectul are și un efect pozitiv asupra viitorilor profesori.

sens pentru regiune și provocări

Un alt punct interesant este că mulți studenți nu provin din regiune. Din 13 participanți actuali sunt doar doi din Görlitz, ceilalți din Brandenburg, Turingia și zona înconjurătoare din Dresda. Unii dintre ei și -au exprimat deja interesul pentru cazare pentru a cunoaște mai bine regiunea, ceea ce ar putea influența decizia lor de a rămâne în zonă.

Cu toate acestea, implementarea proiectului se confruntă cu provocări. Din punct de vedere financiar, trebuie să se asigure că studenții care și -au finalizat deja stagiul obligatoriu pot participa la stagiu. Căutarea cazărilor pentru studenți este un obstacol suplimentar, deoarece nu există o gamă suficientă de locuințe în toate orașele.

Unii studenți de învățare au avut, de asemenea, dificultăți în a -și rezerva vineri pentru acest stagiu, ceea ce a influențat selecția participanților. În ciuda acestor obstacole, feedback -ul este predominant pozitiv, iar atât școlile, cât și administrațiile orașului arată un mare interes pentru cooperare.

În general, acest proiect nu a putut doar să dezamăgească provocările structurale ale lipsei profesorilor în lunile următoare, ci și să crească atractivitatea profesiei pentru studenți pe termen lung. Pentru mai multe informații despre fundalul și concepția acestui proiect interesant, ne referim la detalii suplimentare la www.saechsische.de