A falta de professores em Görlitz: os alunos trazem um hálito de ar fresco nas escolas!
A falta de professores em Görlitz: os alunos trazem um hálito de ar fresco nas escolas!
Görlitz, Deutschland - Na cidade de Görlitz, um projeto piloto emocionante para professores em potencial da Universidade Técnica de Dresden começará na próxima sexta -feira. Como parte do "Escritório de Professores Alternativos", 45 alunos ensinarão nas próximas 28 semanas, toda sexta-feira, em várias escolas secundárias em Görlitz, Löbau, Neusalza-Scemberg e Zittau. O objetivo desta iniciativa é neutralizar a falta de professores na região. O Dr. Anke Langner, professor de ciências educacionais com foco na educação inclusiva, explica que é uma colaboração com o conselheiro distrital de Görlitz.
O projeto não apenas ajuda os professores que estão aliviados, mas também para os alunos que se beneficiam de um dia escolar mais estruturado. As aulas do projeto trabalham com uma semana reduzida de quatro dias, com os alunos assumindo as aulas na sexta-feira. Isso deixa os professores mais tempo para a preparação, por exemplo, para exames nas classes superiores. "Temos uma clara vantagem aqui", diz Langner, "menos lições e apoio direcionado ao aprendizado dos alunos".
O papel dos alunos e suas experiências
Embora os alunos estejam no início de seu treinamento acadêmico, eles trazem ajuda valiosa nas salas de aula. Ao trabalhar em grupos, eles apoiam os alunos em várias tarefas, especialmente em assuntos como matemática e inglês. "A falta de entendimento da leitura pode levar a problemas em qualquer assunto. Queremos enfrentar isso de maneira direcionada", explica Langner. Isso é particularmente importante porque numerosos estudos mostraram resíduos nessa área.
Um aspecto notável do projeto é que dois terços dos estudantes da primeira fase, que ocorreram de maio a meados de junho, estavam novamente lá. Você apreciou a experiência prática e a vê uma adição sensata ao seu treinamento teórico. "É importante que a teoria também seja entendida na prática", relatar os participantes, que mostram que o projeto também tem um efeito positivo nos futuros professores.
Significado para a região e desafios
Outro ponto interessante é que muitos estudantes não vêm da região. Dos 13 participantes atuais são apenas dois de Görlitz, os outros de Brandenburg, Turíngia e a área circundante de Dresden. Alguns deles já manifestaram Interesse em acomodações para conhecer melhor a região, o que poderia influenciar sua decisão de permanecer na área.
No entanto, a implementação do projeto enfrenta desafios. Financialmente, deve -se garantir que os estudantes que já tenham concluído seu estágio obrigatório possam participar do estágio. A busca por acomodações para os alunos é um obstáculo adicional, pois não há uma gama suficiente de moradias em todas as cidades.
Alguns alunos de ensino também tiveram dificuldade em reservar sua sexta -feira para este estágio, o que influenciou a seleção dos participantes. Apesar desses obstáculos, o feedback é predominantemente positivo, e as escolas e as administrações da cidade demonstram grande interesse em cooperação.
No geral, esse projeto não só poderia desviar os desafios estruturais da falta dos professores nos próximos meses, mas também aumentar a atratividade da profissão para os estudantes a longo prazo. Para obter mais informações sobre os antecedentes e a concepção deste projeto emocionante, nos referimos a mais detalhes DetailsOrt Görlitz, Deutschland