Mangel på lærere i Görlitz: Studentene tar med seg frisk luft på skolene!

Mangel på lærere i Görlitz: Studentene tar med seg frisk luft på skolene!

Görlitz, Deutschland - i Saxon City of Görlitz, et spennende pilotprosjekt for potensielle lærere fra Technical University of Dresden begynner neste fredag. Som en del av det "alternative lærerkontoret", vil 45 elever undervise i løpet av de neste 28 ukene, hver fredag, på forskjellige videregående skoler i Görlitz, Löbau, Neusalza-Spremberg og Zittau. Målet med dette initiativet er å motvirke den pågående mangelen på lærere i regionen. Dr. Anke Langner, professor i utdanningsvitenskap med fokus på inkluderende utdanning, forklarer at det er et samarbeid med Görlitz -distriktsrådmannen.

Prosjektet hjelper ikke bare lærerne som er lettet, men også til elevene som drar nytte av en mer strukturert skoledag. Prosjektklassene jobber med en redusert fire-dagers uke, med elevene som overtar leksjonene på fredag. Dette gir lærerne mer tid til forberedelser, for eksempel til eksamener i høyere klasser. "Vi har en klar fordel her," sier Langner, "mindre leksjoner og målrettet støtte for læring av studentene."

studentenes rolle og deres erfaringer

Selv om studentene er i begynnelsen av sin akademiske trening, gir de verdifull hjelp i klasserommene. Ved å jobbe i grupper støtter de studentene i forskjellige oppgaver, spesielt i fag som matematikk og engelsk. "Mangel på forståelse av lesing kan føre til problemer i ethvert emne. Vi ønsker å takle dette på en målrettet måte," forklarer Langner. Dette er spesielt viktig fordi mange studier har vist rester i dette området.

Et bemerkelsesverdig aspekt av prosjektet er at to tredjedeler av studentene fra første fase, som fant sted fra mai til midten av -juni, igjen var der. Du har satt pris på den praktiske opplevelsen og ser det et fornuftig tillegg til din teoretiske trening. "Det er viktig at teorien også skal forstås i praksis," rapporterer deltakerne, som viser at prosjektet også har en positiv effekt på fremtidige lærere.

Betydning for regionen og utfordringene

Et annet interessant poeng er at mange studenter ikke kommer fra regionen. Av 13 nåværende deltakere er bare to fra Görlitz, de andre fra Brandenburg, Thuringia og området rundt Dresden. Noen av dem har allerede uttrykt Interesse for overnatting for å bli bedre kjent med regionen, noe som muligens kan påvirke deres beslutning om å holde seg i området.

Imidlertid står implementeringen av prosjektet over utfordringer. Økonomisk må det sikres at studenter som allerede har fullført sin obligatoriske praksisplass kan delta i praksisplassen. Letingen etter overnattingssteder for studentene er et ekstra hinder, siden det ikke er tilstrekkelig boligområde i alle byer.

Noen lærestudenter hadde også vanskeligheter med å reservere fredagen for denne praksisplassen, noe som påvirket valg av deltakere. Til tross for disse hindringene, er tilbakemeldingene overveiende positive, og både skoler og byadministrasjoner viser stor interesse for samarbeid.

Totalt sett kunne dette prosjektet ikke bare avvise de strukturelle utfordringene til lærer mangler de kommende månedene, men også øke attraktiviteten til yrket for studenter på lang sikt. For mer informasjon om bakgrunnen og forestillingen til dette spennende prosjektet, refererer vi til ytterligere detaljer på www.saechsische.de