Mokytojų trūkumas Görlitz mieste: Mokiniai mokyklose sukelia gryno oro kvėpavimą!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Tu Dresdenas pradeda novatorišką projektą, kurio metu 28 savaites mokiniai moko pamokas Rytų Saksonijos aukštosiose mokyklose, kad galėtų kovoti su mokytojais.

Mokytojų trūkumas Görlitz mieste: Mokiniai mokyklose sukelia gryno oro kvėpavimą!

Saksonijos mieste Görlitz, įdomus bandomasis projektas, skirtas būsimiems Drezdeno technikos universiteto mokytojams, prasidės kitą penktadienį. Kaip „Alternatyvaus mokytojų biuro“ dalį 45 mokiniai mokys per artimiausias 28 savaites, kiekvieną penktadienį, įvairiose aukštosiose mokyklose Görlitz, Löbau, Neusalza-Spremberg ir Zittau. Šios iniciatyvos tikslas yra neutralizuoti nuolatinį mokytojų trūkumą regione. Anke Langner, švietimo mokslų profesorius, daugiausia dėmesio skirdamas integraciniam švietimui, paaiškina, kad tai yra bendradarbiavimas su Görlitzo rajono tarybos nariu.

Projektas ne tik padeda palengvėjantiems mokytojams, bet ir studentams, kuriems naudinga labiau struktūrizuota mokyklos diena. Projekto užsiėmimai dirba su sumažinta keturių dienų savaitę, o mokiniai perėmė pamokas penktadienį. Tai suteikia mokytojams daugiau laiko pasiruošti, pavyzdžiui, aukštesnėms klasėms egzaminams. „Čia turime aiškų pranašumą, - sako Langneris, - mažiau pamokų ir tikslinė parama mokinių mokymosi.“.

studentų vaidmuo ir jų patirtis

Nors studentai yra savo akademinio mokymo pradžioje, jie teikia vertingą pagalbą klasėse. Dirbdami grupėse, jie palaiko studentus atlikdami įvairias užduotis, ypač tokiomis temomis kaip matematika ir anglų kalba. "Nesuvokimas apie skaitymą gali sukelti problemų bet kuriam dalykui. Mes norime tai išspręsti tikslingai", - aiškina Langneris. Tai ypač svarbu, nes daugybė tyrimų parodė likučius šioje srityje.

Puikus projekto aspektas yra tas, kad du trečdaliai studentų nuo pirmojo etapo, kuris vyko nuo gegužės iki birželio vidurio, vėl buvo ten. Jūs įvertinote praktinę patirtį ir matote, kad tai yra protingas jūsų teorinio mokymo papildymas. „Svarbu, kad teorija taip pat turėtų būti suprantama praktikoje“, - praneša dalyviams, kurie rodo, kad projektas taip pat daro teigiamą poveikį būsimiems mokytojams.

Reikšmė regionui ir iššūkiai

Kitas įdomus dalykas yra tas, kad daugelis studentų nėra kilę iš regiono. Iš 13 dabartinių dalyvių yra tik du iš Görlitz, kiti - iš Brandenburgo, Thuringijos ir aplinkinių Drezdeno rajonų. Kai kurie iš jų jau išreiškė susidomėjimą apgyvendinimu, kad geriau susipažintų su regionu, o tai gali turėti įtakos jų sprendimui likti rajone.

Tačiau projekto įgyvendinimas susiduria su iššūkiais. Finansiškai reikia užtikrinti, kad studentai, jau baigę savo privalomą stažuotę, gali dalyvauti stažuotėje. Studentų apgyvendinimo vietų paieška yra papildoma kliūtis, nes visuose miestuose nėra pakankamai būsto.

Kai kuriems mokantiems studentams taip pat buvo sunku rezervuoti savo penktadienį šiai stažuotei, o tai turėjo įtakos dalyvių atrankai. Nepaisant šių kliūčių, atsiliepimai daugiausia yra teigiami, ir tiek mokyklos, tiek miesto administracijos rodo didelį susidomėjimą bendradarbiavimu.

Apskritai šis projektas gali ne tik panaikinti struktūrinius mokytojų trūkumo iššūkius ateinančiais mėnesiais, bet ir padidinti profesijos patrauklumą studentams ilgą laiką. Norėdami gauti daugiau informacijos apie šio jaudinančio projekto pagrindą ir koncepciją, mes kreipiame dėmesį į daugiau informacijos www.saechsische.de

Quellen: