Pula Görlitzin opettajista: Opiskelijat tuovat raikasta ilmaa kouluissa!

Pula Görlitzin opettajista: Opiskelijat tuovat raikasta ilmaa kouluissa!

Görlitz, Deutschland - Saksin kaupungissa Görlitz, Dresdenin teknisen yliopiston mahdollisten opettajien jännittävä pilottihanke alkaa ensi perjantaina. Osana "vaihtoehtoista opettajatoimistoa" 45 opiskelijaa opettaa seuraavan 28 viikon aikana, joka perjantai, Görlitzin, Löbaun, Neusalza-Sprembergin ja Zittaun eri lukioissa. Tämän aloitteen tavoitteena on torjua alueen opettajien jatkuvaa puutetta. Opetustieteiden professori Dr. Anke Langner, joka keskittyy osallistavaan koulutukseen, selittää, että se on yhteistyö Görlitzin piirikunnan jäsenen kanssa.

Projekti ei vain auta helpotettuja opettajia, vaan myös opiskelijoille, jotka hyötyvät jäsenneltymmästä koulupäivästä. Projektiluokat työskentelevät vähentyneellä neljän päivän viikolla, kun opiskelijat ottivat oppitunnit perjantaina. Tämä antaa opettajille enemmän aikaa valmisteluun, esimerkiksi korkeamman luokan tentteihin. "Meillä on täällä selkeä etu", sanoo Langner, "vähemmän oppitunteja ja kohdennettu tuki opiskelijoiden oppimiselle."

opiskelijoiden rooli ja heidän kokemuksensa

Vaikka opiskelijat ovat akateemisen koulutuksensa alussa, he tuovat arvokasta apua luokkahuoneissa. Työskentelemällä ryhmissä he tukevat opiskelijoita eri tehtävissä, etenkin matematiikan ja englannin kielen kaltaisissa aiheissa. "Lukemisen ymmärtämisen puute voi johtaa ongelmiin missä tahansa aiheessa. Haluamme käsitellä tätä kohdennetulla tavalla", Langner selittää. Tämä on erityisen tärkeää, koska lukuisat tutkimukset ovat osoittaneet tähteitä tällä alueella.

Projektin huomattava osa on, että kaksi kolmasosaa ensimmäisestä vaiheesta, joka tapahtui toukokuusta puoliväliin kesäkuun puoliväliin, olivat jälleen siellä. Olet arvostellut käytännöllistä kokemusta ja näet sen järkevän lisäyksen teoreettiseen koulutukseen. "On tärkeää, että teoria on myös ymmärrettävä käytännössä", raportoi osallistujat, mikä osoittaa, että projektilla on myös positiivinen vaikutus tuleviin opettajiin.

Alueelle ja haasteet

Toinen mielenkiintoinen kohta on, että monet opiskelijat eivät tule alueelta. 13 nykyisestä osallistujasta on vain kaksi Görlitzistä, muut Brandenburgista, Thingingiasta ja Dresdenin ympäröivästä alueesta. Jotkut heistä ovat jo ilmaisseet kiinnostuksensa majoitukseen tutustuakseen alueen paremmin, mikä voi mahdollisesti vaikuttaa heidän päätökseensä pysyä alueella.

Hankkeen toteuttaminen on kuitenkin haasteita. Taloudellisesti on varmistettava, että jo pakollisen harjoittelujaksonsa suorittaneet opiskelijat voivat osallistua harjoitteluun. Opiskelijoiden majoituksen etsiminen on ylimääräinen este, koska kaikissa kaupungeissa ei ole riittävästi asuntovalikoimaa.

Joillakin opettajilla oli myös vaikeuksia varautua perjantaihinsa tähän harjoittelujaksoon, mikä vaikutti osallistujien valintaan. Näistä esteistä huolimatta palaute on pääosin positiivista, ja sekä koulut että kaupunginhallinnot osoittavat suurta kiinnostusta yhteistyöhön.

Kaiken kaikkiaan tämä projekti ei pystynyt vain purkamaan opettajan puuttumisen rakenteelliset haasteet tulevina kuukausina, vaan myös lisätä ammatin houkuttelevuutta opiskelijoille pitkällä aikavälillä. Lisätietoja tämän jännittävän projektin taustasta ja käsityksestä viitataan lisätietoja osoitteessa www.saechsische.de .