Hesse introduceert reanimatielessen: een badmeester voor iedereen!
Vanaf 2023 zal Hessen verplichte reanimatielessen op scholen introduceren om Lay Resort Quota te vergroten en te redden.
Hesse introduceert reanimatielessen: een badmeester voor iedereen!
Een dramatische stap in het onderwijsbeleid: Hessen introduceert verplichte reanimatielessen voor studenten uit de 7e klas! Cardiacs kunnen op elk gewenst moment en overal optreden, en vaak is er een gebrek aan snelle, levensreddende maatregelen. Prof. Dr. Thomas Voigtländer, CEO van de Duitse Heart Foundation, waarschuwt: "Slechts 51 procent van de 70.000 gevallen van hartstilstand buiten de ziekenhuizen zijn op tijd ingegrepen." Dat moet veranderen!
Reanimatie in de klas
De Hessiaanse minister van Cultuur Armin Schwarz legt uit: "De school is de beste plek om sociaal noodzakelijke veranderingen te initiëren." Het doel is om kinderen en adolescenten in staat te stellen onmiddellijk in noodsituaties te handelen. De lessen zijn bedoeld om de angsten te verminderen en het bewustzijn van het belang van opwekking bij gezinnen en vrienden te vergroten. Na een succesvolle pilootfase met 30 scholen in het schooljaar 2023/2024 worden nu 180 andere scholen opgenomen in het programma. In de komende drie jaar moeten alle middelbare scholen in Hesse volgen en dus landelijk een baanbrekende rol op zich nemen.
Een mijlpaal in de strijd tegen plotselinge hartdood
Dr. Sonja Optendrenk, staatssecretaris van het Hessische Ministerie van Familie, Senioren, Sport, Health and Care, benadrukt: "De introductie van reanimatielessen is een belangrijke mijlpaal in de strijd tegen sterfte door plotselinge hartdood." Leraren worden getraind door modules op een centraal leerplatform om de methode "Check-Called Call Pressing" te leren. Bovendien biedt de Björn Steiger Foundation reanimatiedoppen en biedt trainingen voor het omgaan met defibrillators. "Jonge mensen kunnen volwassenen reanimeren. We moeten ze inschakelen!" Benadrukt Pierre-Enric Steiger, president van de Björn Steiger Foundation.