Škole u dilemi pametnih telefona: zabrana ili obrazovanje za ispravno rukovanje?

Škole u dilemi pametnih telefona: zabrana ili obrazovanje za ispravno rukovanje?

Augsburg, Deutschland - Rasprava o zabrani mobitela u školama postiže brzinu! Iako su mnoge obrazovne institucije već ispunile vlastite propise, ministar obrazovanja Christoph vraća planove za autonomiju, omogućuju korištenje mobitela prema potrebi. The

Osim toga, sveobuhvatna studija Sveučilišta u Augsburgu pokazala je da zabrana mobitela značajno poboljšava socijalnu klimu i usluge učenja. Preko pet međunarodnih studija iz zemalja poput Norveške i Švedske, istraživači su potvrdili da mobiteli koji su vidljivi u učionici utječu na koncentraciju učenika. Prema rezultatima ovog istraživanja, zabrana može čak povećati socijalno blagostanje i učiniti škole sigurnijim okruženjem, kao tagesschau . To je posebno važno za mlađe studente, jer su mobiteli često povezani s zlostavljanjem.

Obrazovanje putem odgovornosti

Istraživači sa Sveučilišta u Augsburgu naglašavaju važnost prateće obrazovne mjere. Sama zabrana donosi malo ako djeca ne nauče odgovorno baviti se tehnologijom. Preporučuje se povezati upotrebu mobilnih telefona s programima koji promiču medijsku pismenost kako bi se studentima pomoglo u razvoju odgovornog odnosa s digitalnim uređajima. Samo u nižim razredima stroga zabrana može biti korisna, dok bi stariji studenti trebali neovisno odlučiti o tome kako koristiti svoje mobitele. U nekoliko europskih zemalja, uključujući Francusku i Italiju, zabrane su već uspostavljene, dok Njemačka i druge zemlje sada razmišljaju o sličnim mjerama, posebno prema zabrinjavajućim rezultatima studije PISA 2022.