Alarmerande våld vid skolor i North Rhine -Westphalia: Studenter och lärare i fara!

Alarmerande våld vid skolor i North Rhine -Westphalia: Studenter och lärare i fara!

Nordrhein-Westfalen, Deutschland - Det ökande våldet vid tyska skolor, särskilt i North Rhine-Westfalia (NRW), har uppnått oroande proportioner. Enligt nuvarande rapporter rapporterar 12% av fjärde klassare i grundskolorna att de slås minst en gång i veckan. Dessa våldshandlingar riktas inte bara mot studenter utan påverkar också lärare och föräldrar. Vår Centraleuropa betonar att skolor agerar som en spegel i samhället och därmed återspeglar de ökande upplevelserna av våld.

Ministeriet för skola och utbildning North Rhine-Westphalia (MSB NRW) reagerade på detta problem och publicerade en guide om ämnet ”erfarenheter av våld i skolorna”. Dokumentet innehåller 15 sidor och bland annat behandlar cybermobbning. Enligt rapporter, enligt lärare, dokumenterades incidenter av förolämpningar, skolgårdsbrott och riktat våld. Riktlinjerna är avsedda att säkerställa säkerhet för skolhantering, lärare och andra skolanställda som ofta är under press för att hantera sådana situationer.

Rekommendationer för lärare

I guiden ges olika rekommendationer för berörda lärare, inklusive första hjälpen psykologiskt stöd och självobservation. Det betonas att lärare bör söka eller fly skydd i våldsamma situationer. Akut säkerhet bör till exempel genomföras genom så kallade "håll, stoppa" samtal och ett energiskt kroppsspråk. Riktad uppmärksamhet på miljön kan också vara till hjälp för att flytta ut ur farozonen och inte provocera. Våld har ingen plats i skolorna, och säkerheten för alla inblandade måste vara högsta prioritet.

Ministeriet betonar också att skolor måste skapa skyddade rum för alla inblandade. Därför är förebyggande program av central betydelse. Förra året ägde ett stort digitalt evenemang för förebyggande av våld i skolorna för att uppmärksamma vikten av dessa ämnen. Guiden hänvisar också till befintliga material, till exempel nödmappen "Look and Act", som är avsedd att stödja skolor för att kontrollera deras säkerhetskoncept.

förebyggande som en nyckel

Utbildningsforskare som Tillmann och Holtappels betonar behovet av en omfattande strategi för skolförebyggande arbete. Detta inkluderar att fastställa regler och sätta gränser för att bevara skolan som en plats för fysisk integritet. En enhetlig konsensus bland lärare om reaktioner på att regera överträdelser är avgörande. Lärande kultur spelar också en roll, eftersom en studentorienterad lektion med livsreferens är nödvändig för att minska våldsamt beteende. Saknade finansieringsinsatser identifieras ofta som en faktor för skolmyndigheterna.

Dessutom är det sociala klimatet i skolorna nära besläktade med våldsbrott. Positiva relationer mellan elever och lärare är viktiga för att möjliggöra säkert lärande. Skolinstitutioner bör också utvidgas som distriktscentra för att främja ungdomars sociala aktiviteter. Samarbete med familje- och ungdomsbistånd är nödvändigt för att möjliggöra en helhetssyn på problemet.