Alarmujúce násilie na školách v North Rýn -westfalia: Študenti a učitelia v nebezpečenstve!

Alarmujúce násilie na školách v North Rýn -westfalia: Študenti a učitelia v nebezpečenstve!

Nordrhein-Westfalen, Deutschland - Zvyšujúce sa násilie na nemeckých školách, najmä v severnom Rýne-Vestfálii (NRW), dosiahlo alarmujúce rozmery. Podľa súčasných správ 12% štvrtého zrovnávača na základných školách uvádza, že sú porazení najmenej raz týždenne. Tieto násilné činy nie sú namierené iba proti študentom, ale ovplyvňujú aj učiteľov a rodičov. Naša stredná Európa zdôrazňuje, že školy pôsobia ako zrkadlo spoločnosti, a tak odrážajú rastúce skúsenosti násilia.

Ministerstvo školy a vzdelávania North Rhine-Westfalia (MSB NRW) na tento problém reagovalo a uverejnilo príručku o téme „skúseností násilia na školách“. Dokument obsahuje 15 strán a okrem iného sa zaoberá kyberšikanou. Podľa správ podľa učiteľov boli zdokumentované incidenty urážok, lomy školských domov a cielené násilie. Účelom usmernení je zaistiť bezpečnosť riadenia škôl, učiteľov a ostatných zamestnancov školy, ktorí sú často pod tlakom na riešenie takýchto situácií.

Odporúčania pre učiteľov

V príručke sa uvádzajú rôzne odporúčania postihnutých učiteľov vrátane psychologickej pomoci prvej pomoci a sebapoznania. Zdôrazňuje sa, že učitelia by mali v násilných situáciách hľadať alebo utiecť. Akútna bezpečnosť by sa mala vykonávať napríklad takzvaným hovorom „Hold, Stop“ a energetickým jazykom tela. Cieľová pozornosť na životné prostredie môže byť tiež užitočná, aby sa mohla presunúť z nebezpečnej zóny a nevyprovokovať. Násilie nemá miesto v školách a bezpečnosť všetkých zúčastnených musí byť najvyššou prioritou.

Ministerstvo tiež zdôrazňuje, že školy musia vytvárať chránené miestnosti pre všetkých zúčastnených. Programy prevencie sú preto dôležité. Minulý rok sa na školách uskutočnila významná digitálna udalosť pre prevenciu násilia s cieľom upozorniť na dôležitosť týchto tém. Príručka sa tiež týka existujúcich materiálov, ako je napríklad núdzový priečinok „vzhľad a akt“, ktorý je určený na podporu škôl na kontrolu svojich bezpečnostných konceptov.

Prevencia ako kľúč

Vzdelávací vedci ako Tillmann a Holtappels zdôrazňujú potrebu komplexnej stratégie práce na prevencii škôl. Zahŕňa to stanovenie pravidiel a stanovenie limitov s cieľom zachovať školu ako miesto fyzickej integrity. Zásadný je jednotný konsenzus medzi učiteľmi o reakciách na porušovanie pravidiel. Úlohu tiež hrá kultúru učenia, pretože na zníženie násilného správania je potrebná lekcia zameraná na študenta so životným odkazom. Chýbajúce úsilie o financovanie sa často označuje ako faktor pre školské orgány.

Okrem toho sociálna klíma na školách úzko súvisí s porušením násilia. Pozitívne vzťahy medzi študentmi a učiteľmi sú nevyhnutné na umožnenie bezpečného učenia. Školské inštitúcie by sa mali rozšíriť aj ako okresné centrá s cieľom podporovať spoločenské aktivity mladých ľudí. Spolupráca s pomoci pre rodinu a mládež je potrebná na umožnenie holistického pohľadu na problém.