Alarmerend geweld op scholen in North Rhine -Westfalen: studenten en leraren in gevaar!

Alarmerend geweld op scholen in North Rhine -Westfalen: studenten en leraren in gevaar!

Nordrhein-Westfalen, Deutschland - Het toenemende geweld op Duitse scholen, vooral in North Rhine-Westphalia (NRW), heeft alarmerende proporties bereikt. Volgens de huidige rapporten meldt 12% van de vierde klassers op basisscholen dat ze minstens eenmaal per week worden verslagen. Deze gewelddaden zijn niet alleen gericht op studenten, maar hebben ook invloed op leraren en ouders. Ons Midden-Europa benadrukt dat scholen fungeren als een spiegel van de samenleving en dus de toenemende ervaringen van geweld weerspiegelen.

Het ministerie van School en Education North Rhine-Westphalia (MSB NRW) reageerde op dit probleem en publiceerde een gids over het onderwerp "ervaringen van geweld op scholen". Het document bevat 15 pagina's en, onder andere, gaat over cyberpesten. Volgens rapporten werden volgens leraren, incidenten van beledigingen, steenkastische steengroeven en gericht geweld gedocumenteerd. De richtlijnen zijn bedoeld om de beveiliging voor schoolmanagement, leraren en andere schoolmedewerkers te waarborgen die vaak onder druk staan ​​om met dergelijke situaties om te gaan.

Aanbevelingen voor leraren

In de gids worden verschillende aanbevelingen voor getroffen leraren gegeven, waaronder psychologische hulp van de eerste hulp en zelfobservatie. Er wordt benadrukt dat leraren bescherming moeten zoeken of vluchten in gewelddadige situaties. Acute beveiliging moet bijvoorbeeld worden uitgevoerd door zogenaamde "hold, stop" -oproepen en een energieke lichaamstaal. Gerichte aandacht voor het milieu kan ook nuttig zijn om uit de gevarenzone te gaan en niet uit te lokken. Geweld heeft geen plaats op scholen en de veiligheid van alle betrokkenen moet een topprioriteit zijn.

Het ministerie benadrukt ook dat scholen beschermde kamers moeten creëren voor alle betrokkenen. Daarom zijn preventieprogramma's van centraal belang. Vorig jaar vond een belangrijk digitaal evenement voor geweldpreventie plaats op scholen om de aandacht te vestigen op het belang van deze onderwerpen. De gids verwijst ook naar bestaande materialen, zoals de "Look and Act" van de noodmap, die bedoeld is om scholen te ondersteunen om hun beveiligingsconcepten te controleren.

preventie als een sleutel

Educatieve onderzoekers zoals Tillmann en Holtappels benadrukken de noodzaak van een uitgebreide strategie voor schoolpreventiewerk. Dit omvat het vaststellen van regels en het vaststellen van limieten om de school te behouden als een plaats van fysieke integriteit. Een uniforme consensus onder leraren over reacties op regelsovertredingen is cruciaal. De leercultuur speelt ook een rol, omdat een door studenten gerichte les met levensverwijzing nodig is om gewelddadig gedrag te verminderen. Ontbrekende financieringsinspanningen worden vaak geïdentificeerd als een factor voor schoolautoriteiten.

Bovendien is het sociale klimaat op scholen nauw verwant aan schendingen van geweld. Positieve relaties tussen studenten en leraren zijn essentieel om veilig leren mogelijk te maken. Schoolinstellingen moeten ook worden uitgebreid als districtscentra om sociale activiteiten van jongeren te bevorderen. Samenwerking met gezins- en jeugdhulp is nodig om een ​​holistische kijk op het probleem mogelijk te maken.