Alarmantno nasilje u školama u Sjevernoj Rajni -Westphalia: Učenici i učitelji u opasnosti!

Alarmantno nasilje u školama u Sjevernoj Rajni -Westphalia: Učenici i učitelji u opasnosti!

Nordrhein-Westfalen, Deutschland - Sve veće nasilje u njemačkim školama, posebno u Sjevernoj Rajni-Westphaliji (NRW), postiglo je alarmantne razmjere. Prema trenutnim izvješćima, 12% od četvrtog razreda u osnovnim školama izvještava da su pretučeni najmanje jednom tjedno. Ovi nasilni akti se ne samo usmjeravaju protiv učenika, već utječu i na učitelje i roditelje. Naša Srednja Europa naglašava da škole djeluju kao ogledalo društva i tako odražavaju sve veća iskustva nasilja.

Ministarstvo škole i obrazovanja Sjeverna Rhine-Westphalia (MSB NRW) reagiralo je na ovaj problem i objavio vodič na temu „iskustva nasilja u školama“. Dokument uključuje 15 stranica i, između ostalog, bavi se cyber zlostavljanjem. Prema izvješćima, prema učiteljima, dokumentirani su incidenti uvreda, kamenoloma školskog dvorišta i ciljano nasilje. Smjernice su namijenjene osiguravanju sigurnosti za upravljanje školama, nastavnicima i drugim školskim zaposlenicima koji su često pod pritiskom da se bave takvim situacijama.

Preporuke za učitelje

U vodiču se daju različite preporuke za pogođene učitelje, uključujući psihološku pomoć prve pomoći i samoodviješte. Naglašava se da nastavnici trebaju tražiti ili bježati od zaštite u nasilnim situacijama. Akutnu sigurnost treba provesti, na primjer, takozvanim pozivima "Hold, Stop" i energetskim govorom tijela. Ciljana pažnja na okoliš također može biti korisna kako bi se iselili iz zone opasnosti, a ne provocirali. Nasilje nema mjesta u školama, a sigurnost svih koji su uključeni moraju biti glavni prioritet.

Ministarstvo također naglašava da škole moraju stvoriti zaštićene sobe za sve koji su uključeni. Stoga su programi prevencije od središnjeg značaja. Prošle godine u školama se održao veliki digitalni događaj za prevenciju nasilja kako bi se skrenula pozornost na važnost ovih tema. Vodič se također odnosi na postojeće materijale, poput mape za hitne slučajeve "Izgled i ACT", koja je namijenjena podršci školama kako bi provjerila njihove sigurnosne koncepte.

Prevencija kao ključ

Obrazovni istraživači poput Tillmanna i Holtappelsa naglašavaju potrebu za sveobuhvatnom strategijom za rad u prevenciji u školi. To uključuje uspostavljanje pravila i ograničenja postavljanja kako bi se škola očuvala kao mjesto fizičkog integriteta. Jedinstveni konsenzus nastavnika o reakcijama na kršenje vladavine je presudan. Kultura učenja također igra ulogu, jer je potrebna lekcija orijentirana na studente s životnim referencama kako bi se smanjilo nasilno ponašanje. Nedostajući napori za financiranje često su identificirani kao faktor za školske vlasti.

Osim toga, socijalna klima u školama usko je povezana s kršenjem nasilja. Pozitivni odnosi između učenika i nastavnika ključni su kako bi se omogućilo sigurno učenje. Školske institucije također bi se trebale proširiti kao okružni centri kako bi promovirali društvene aktivnosti mladih. Suradnja s obitelji i pomoći za mlade potrebna je kako bi se omogućio holistički prikaz problema.