Murettekitav vägivald Põhja -Reini koolides -Läänefalia: õpilased ja ohus olevad õpetajad!

Murettekitav vägivald Põhja -Reini koolides -Läänefalia: õpilased ja ohus olevad õpetajad!

Nordrhein-Westfalen, Deutschland - Saksa koolides kasvav vägivald, eriti Põhja-Rhine-Westphalia (NRW), on saavutanud murettekitava proportsiooni. Praeguste aruannete kohaselt teatab 12% põhikoolides neljandast klassi õpilastest, et neid pekstakse vähemalt kord nädalas. Need vägivallategud ei ole suunatud mitte ainult õpilaste vastu, vaid mõjutavad ka õpetajaid ja vanemaid. Meie Kesk-Euroopa rõhutab, et koolid toimivad ühiskonna peeglina ja kajastavad seega vägivalla kasvavaid kogemusi.

Kooli- ja haridusministeerium North Rhin-Westphalia (MSB NRW) reageeris sellele probleemile ja avaldas juhendi “vägivallakogemuste kohta koolides”. Dokument sisaldab 15 lehekülge ja tegeleb muu hulgas küberkiusamisega. Aruannete kohaselt dokumenteeriti õpetajate sõnul solvangute juhtumeid, koolihoovid ja suunatud vägivald. Juhiste eesmärk on tagada koolijuhtimise, õpetajate ja muude koolitöötajate turvalisus, kellel on sageli surve selliste olukordadega tegeleda.

soovitused õpetajatele

Juhendis antakse mitmesuguseid soovitusi mõjutatud õpetajatele, sealhulgas esmaabi psühholoogiline abi ja iseenda järgimine. Rõhutatakse, et õpetajad peaksid vägivaldsetes olukordades otsima või põgenema. Äge turvalisus tuleks läbi viia näiteks nn "hoidke, lõpetage" kõned ja energiline kehakeel. Keskkonnale suunatud tähelepanu võib olla abiks ka ohutsoonist välja kolimiseks ja mitte provotseerimiseks. Vägivallal pole koolides kohta ja kõigi asjaosaliste turvalisus peab olema esmatähtis.

Ministeerium rõhutab ka seda, et koolid peavad looma kõigile asjaosalistele kaitstud ruume. Seetõttu on ennetusprogrammid keskse tähtsusega. Eelmisel aastal toimus koolides suur vägivalla ennetamise digitaalne sündmus, et juhtida tähelepanu nende teemade olulisusele. Juhend viitab ka olemasolevatele materjalidele, näiteks hädaabi kausta "välimus ja tegu", mille eesmärk on toetada koole nende turvakontseptsioonide kontrollimiseks.

ennetamine võtmena

Haridusalased teadlased nagu Tillmann ja Holtappels rõhutavad vajadust kooli ennetamise ulatusliku strateegia järele. See hõlmab reeglite kehtestamist ja piirangute kehtestamist kooli säilitamiseks füüsilise terviklikkuse kohana. Õpetajate ühtne konsensus reaktsioonide osas reeglite rikkumiste osas on ülioluline. Oma rolli mängib ka õpikultuur, kuna vägivaldse käitumise vähendamiseks on vajalik tudengile orienteeritud õppetund. Rahastamismeetmeid puuduvad sageli koolide ametivõimude tegurina.

Lisaks on koolide sotsiaalne kliima tihedalt seotud vägivalla rikkumisega. Ohutu õppimise võimaldamiseks on olulised positiivsed suhted õpilaste ja õpetajate vahel. Kooliasutusi tuleks laiendada ka linnaosa keskustena, et edendada noorte sotsiaalset tegevust. Probleemi tervikliku ülevaate võimaldamiseks on vaja koostöö perekonna ja noorte abiga.