العنف المثير للقلق في المدارس في شمال الراين -الغربية: الطلاب والمعلمين في خطر!

العنف المثير للقلق في المدارس في شمال الراين -الغربية: الطلاب والمعلمين في خطر!

Nordrhein-Westfalen, Deutschland - حقق العنف المتزايد في المدارس الألمانية ، وخاصة في شمال راين ويستفاليا (NRW) ، نسبًا مثيرة للقلق. وفقا للتقارير الحالية ، 12 ٪ من طلاب الصف الرابع في المدارس الابتدائية أنهم يتعرضون للضرب مرة واحدة على الأقل في الأسبوع. لا يتم توجيه أعمال العنف هذه فقط ضد الطلاب ، بل تؤثر أيضًا على المعلمين وأولياء الأمور. لدينا أوروبا الوسطى تؤكد على أن المدارس تعمل كمرآة للمجتمع وبالتالي تعكس تجارب العنف المتزايدة.

كان رد فعل وزارة المدارس والتعليم شمال راين ويستفاليا (MSB NRW) على هذه المشكلة ونشرت دليلًا حول موضوع "تجارب العنف في المدارس". تتضمن الوثيقة 15 صفحة ، ومن بين أشياء أخرى ، تتعامل مع البلطجة الإلكترونية. وفقًا للتقارير ، وفقًا للمعلمين ، تم توثيق حوادث الإهانات ومحاجر الفناء المدرسي والعنف المستهدف. تهدف الإرشادات إلى ضمان أمان الإدارة المدرسية والمعلمين وموظفي المدارس الآخرين الذين يتعرضون لضغوط في كثير من الأحيان للتعامل مع مثل هذه الحالات.

توصيات للمعلمين

في الدليل ، يتم تقديم توصيات مختلفة للمعلمين المتأثرين ، بما في ذلك المساعدات النفسية للإسعافات الأولية والحفاظ على الذات. تم التأكيد على أنه يجب على المعلمين السعي أو الفرار من الحماية في مواقف عنيفة. يجب تنفيذ الأمن الحاد ، على سبيل المثال ، من خلال ما يسمى المكالمات "Hold و Stop" ولغة الجسد النشطة. يمكن أن يكون الاهتمام المستهدف بالبيئة مفيدًا أيضًا من أجل الخروج من منطقة الخطر وعدم الاستفزاز. ليس للعنف مكان في المدارس ، ويجب أن يكون أمن جميع المعنيين أولوية قصوى.

تؤكد الوزارة أيضًا على أن على المدارس إنشاء غرف محمية لجميع المعنيين. لذلك ، برامج الوقاية ذات أهمية مركزية. في العام الماضي ، حدث حدث رقمي رئيسي للوقاية من العنف في المدارس من أجل لفت الانتباه إلى أهمية هذه المواضيع. يشير الدليل أيضًا إلى المواد الحالية ، مثل مجلد الطوارئ "Look and Act" ، والذي يهدف إلى دعم المدارس للتحقق من مفاهيمها الأمنية.

الوقاية كمفتاح

بالإضافة إلى ذلك ، يرتبط المناخ الاجتماعي في المدارس ارتباطًا وثيقًا بانتهاكات العنف. العلاقات الإيجابية بين الطلاب والمعلمين ضرورية لتمكين التعلم الآمن. يجب أيضًا توسيع المؤسسات المدرسية كمراكز للمقاطعات من أجل تعزيز الأنشطة الاجتماعية للشباب. يعد التعاون مع مساعدة الأسرة والشباب ضروريًا لتمكين رؤية شاملة للمشكلة.