Виенски училища в хаос: Министър на образованието под натиск!

Виенски училища в хаос: Министър на образованието под натиск!

Laimgrubengasse 10, 1060 Wien, Österreich - В резката критика към последните изявления на министъра на образованието Мартин завръщане, Максимилиан Краус, говорител на образованието на виенския FPö, обвини това лице, отговорно за катастрофалните условия във Виенските училища. "Повтарящите се изявления са самоусъвършенстване на неговата собствена политика", казва Краус в ежедневния вестник "Днес". Той спешно изисква мерки срещу насилствените ученици и освен всичко друго предлага забрана на гладуване по време на Рамадан за ученици в училищата, защото се страхува, че децата могат да страдат под натиск и здраве. "Това е опасна заплаха", подчертава Краус, повтарящ се като най -лошият политик на образованието във Виена и предупреди, че неговата национална отговорност може да има пагубни последици за бъдещето на децата, като apa-OTS съобщава.

За да подкрепи успеха на учениците на студентите и да се намалят остатъците от обучението въз основа на корона пандемия, Министерството на образованието стартира инициативата „#further learning.at“. Това предлага на студентите, които се нуждаят от помощ за безплатно обучение чрез „Учебни приятели“ и е предал повече от 100 000 часа обучение от началото. Инициативи като тези имат за цел да помогнат за близките пропуски в обучението. Министърът на образованието Мартин Поласк наскоро присъства на учебната къща на Червения кръст и подчерта важността на тези проекти за бъдещето на студентите: "Безплатен, точен, нисък, така че ето помощта за обучение", каза той. Благодарение на допълнителни средства от Европейския социален фонд, фондовете за проекта се увеличават от пет на десет милиона евро, тъй като страницата за новини

Комбинацията от вътрешна критика на образователната политика и мерките за външна подкрепа все повече се превръща в тема в Австрия. Докато Краус категорично моли за по -строги правила, образователните власти са свързани с подкрепата на инициативи, за да гарантират, че децата могат да получат възможно най -доброто образование, въпреки трудните обстоятелства.