Viedeň plánuje priaznivcov jazykov pre deti: zdvojnásobenie na 1 000!
Viedeň plánuje priaznivcov jazykov pre deti: zdvojnásobenie na 1 000!
Wien, Österreich - Viedne starosta Michael Ludwig (SPö) oznámil výrazný nárast počtu jazykových podporovateľov v mestských materských školách. Cieľom je zdvojnásobiť počet špecialistov v tejto oblasti od približne 400 do viac ako 1 000. Toto rozhodnutie sa prijíma v kontexte súčasného rozvoja vzdelávania a zdôrazňuje význam jazykovej podpory pre deti vo Viedni.
Podľa plánov SPö a NEOS by sa počet priaznivcov jazykov mal zvýšiť na 500 do jesene 2025. Táto iniciatíva je v pozadí, že zamestnanie príslušných položiek je náročné. Viceprezident a radca pre vzdelávanie Bettina Emmerling (NEOS) zdôraznil, že počet priaznivcov jazykov stagnoval do roku 2023 po silnom rozšírení a mierne sa odmietol, keď sa pozriete na ekvivalent na plný úväzok.
Význam jazykovej podpory
Jazyk je nevyhnutným základom pre vzdelávaciu a životnú cestu dieťaťa. Cielená propagácia nemeckého jazyka je rozhodujúca pre to, aby deťom ponúkla dobrý základ pre ich budúcnosť. V tejto súvislosti je dôležité splniť rodinné jazyky detí. Propagácia jazyka sa považuje za úlohu celého vzdelávacieho tímu v mestských a súkromných materských školách, ako zdôrazňuje mesto Viedeň.
Cielený prehľad o vývoji jazyka detí umožňuje prieskum úrovne jazykov, ktorý sa koná dva roky pred začiatkom školy. Toto opatrenie slúži na systematické pozorovanie a podporu jazykového stánku detí.
Podporné ponuky na podporu jazyka
Na efektívnu návrh jazykovej podpory sa poskytujú rôzne podporné ponuky. Patria sem:
- jazykové promótory
- Jazykové poradenstvo
- Rôzne vzdelávacie materiály
Plánované opatrenia na zvýšenie priaznivcov jazykov sú krokom správnym smerom, aby sa posilnili jazyková a teda sociálna integrácia vo Viedni. S pokrokom tejto iniciatívy chce mesto uspokojiť rôzne potreby detí a ich rodín a významne prispieť k vzdelávaniu v ranom detstve.
Viac informácií nájdete v správach z wien.gv.at
Details | |
---|---|
Ort | Wien, Österreich |
Quellen |
Kommentare (0)