Vīne cīnās pret bērnu nabadzību: vienlīdzīgas iespējas visiem!

Vīne cīnās pret bērnu nabadzību: vienlīdzīgas iespējas visiem!

2025. gada 7. septembrī Vīne svin Bērna dienu ar devīzi "Pilsēta #visiem -Rounders". Šis notikums, kuru organizē bērnu draugi visos 23 rajonos, koncentrējas uz iespējām un bērnu tiesībām. Spö Vīnes štata partijas priekšsēdētājs mērs Dr. Maikls Ludvigs uzsver nepieciešamību radīt vienlīdzīgas iespējas visiem bērniem. Viņš skaidro, ka cīņas pret bērnu nabadzību ir sociāldemokrātu pamatprincips un skaidri norāda, cik svarīga ir stabila bērnu aprūpe. Pēc Ludviga teiktā, Vīne piedāvā visu dienu bērnu aprūpi un vairāk nekā 120 visu dienu skolas.

Lai atvieglotu piekļuvi svētku aprūpei, nākotnē tiks veiktas papildu iniciatīvas. Vīnes sociāldemokrātija sniedz priekšlikumus par federālajām politiskajām debatēm, kurām nepieciešama pamata bērnu aizsardzība visā valstī. Tas jāpiešķir neatkarīgi no minimālās drošības. Mērķis ir apkarot bērnu nabadzību un veicināt visu bērnu nākotni. Jörg Neumayer, Spö Vīnes štata partijas sekretārs, runā par vienlīdzīgām iespējām kā pilnvarām sabiedrībai kopumā un mudina nodrošināt vislabāko iespējamo izglītību un atbalstu visiem bērniem.

Izglītības iespējas un atbalsts

Galvenais diskusijas aspekts par vienlīdzīgām iespējām kļūst redzams izglītībā. Visu dienu skolu paplašināšana Vācijā, kas pēdējos 15 gados ir palielinājusies, šajā kontekstā bieži tiek minēta kā piemērs. Visas dienas skolas piedāvā vairāk laika un brīvības, kas jo īpaši dod labumu bērniem un pusaudžiem ar izglītības trūkumiem. Jūs gūstat labumu no individuālā finansējuma, lai tiktu samazināts izglītības apmeklēšanas risks, kas tiek sīki apskatīts antoloģijā "visu dienu vienlīdzīgu iespēju meklēšana dienā", kā [skolas uzraudzība] (https://www.schulstlicht.de/qualitaetspfe.

Tomēr izglītības taisnīgums Vācijas skolu sistēmā joprojām ir nepietiekams. Bērniem no sociāli vājākām mājsaimniecībām ir ievērojami sliktākas izglītības iespējas, salīdzinot ar saviem vienaudžiem no priviliģētām ģimenēm. Dr Anne Christin Holtmann apgaismo nevienlīdzīgo izglītības iespēju cēloņus aplaidībā un salīdzina dažādās valstīs. Pasākumi, kas veiksmīgi tiek praktizēti tādās valstīs kā Somija, lai kompensētu trūkumus, kas saistīti ar izcelsmi, varētu kalpot par reformu paraugu.

Nepieciešamās reformas

Nepieciešamība pēc reformām Vācijā var redzēt arī PISA pētījumu rezultātos. Tie apstiprina, ka sociālā sajaukšana skolās ir sociāli nelabvēlīgā situācijā esošu skolēnu sasniegumi: veicina iekšpusi. Lai arī Vācija 2001. gadā guva zināmu progresu pēc tā sauktā "Pisa Shock", tā paliek aiz valstīm, kurām ir augsts vienlīdzīgu iespēju līmenis. Tajā pašā laikā kļūst skaidrs, ka skolai ir galvenā loma nelabvēlīgā situācijā esošos bērnos, bieži nesniedzot iespējas, ka ģimenes vide, piemēram, [Federālais politiskās izglītības centrs] (https://www.bpb.de/themen/sbildier-bildung/539252/gerechte-ulen-koenne --bildge-befester-gefot-gefoder-weennendendendendendendene-b-

Lai vēl vairāk samazinātu kompetences attīstības sociālo plaisu, nepieciešami lielākas pūles. Iespējami risinājumi varētu būt integrēto skolu formu ieviešana un vasaras nometņu atbalsts. Izglītības taisnīguma izaicinājumi ir ne tikai skolu sistēmas jautājums, bet arī jāpārdomā sociālajā un nodokļu politikā, kā arī mājokļu un pilsētu attīstības jomā.

Kopumā diskusiju par bērnu nabadzību un izglītības apmeklējumu bagātina pašreizējās iniciatīvas un reformu priekšlikumi, kuru mērķis ir gan federālais, gan politiskais un vietējais līmenis, lai radītu perspektīvas visiem bērniem.