Beč u jezičnoj krizi: Svaka sekunda početnika u školi ne može njemački!

Beč u jezičnoj krizi: Svaka sekunda početnika u školi ne može njemački!

Wien, Österreich - U Beču, trenutne brojke jezičnih vještina početnika upozoravaju obrazovnu politiku: Gotovo polovica svih prvih razreda, točno 44,6 posto ili 8.342 djece, ne razumiju dovoljno lekcije jer imaju loše znanje o njemačkom. Ovo izvješćuje Danas . Situacija je još dramatičnija među prioritetima: ovdje, preko 72,1 posto, tj. 2.437 od 3.381 djece, ne govori njemački dovoljno dobro da bi mogao redovito sudjelovati na lekcijama. Sveukupno, alarmantni udio od 48,8 posto svih novih učenika pati od ozbiljnih jezičnih deficita, što obrazovanje postavlja pod pritiskom.

Ovaj se problem kritizira kao izravna godina lošeg upravljanja u jezičnoj podršci u sadašnjoj gradskoj vladi. Prema šefu Wiener VP -a Karl Mahrer, gradski vijećnik obrazovanja Christoph Return (NEOS) nije uspio poduzeti učinkovite mjere za poboljšanje jezičnog stajališta djece. Pad jezičnih vještina je zabrinjavajući: stručnjaci navode da djeca uče naučiti abecedu, što dovodi do poteškoća čak i s osnovnim metodama poučavanja, kao što se može pročitati u izvješću orf vienna

Potrebne hitne reforme

Bečka narodna stranka sada zahtijeva neposrednu reformu njemačkog financiranja u vrtićima i kritizira postojeći koncept kao potpuno neadekvatan. Prema obrazovnim predstavnicima, vladine stranke propuštaju probleme: 11.000 djece svake godine napušta vrtić bez osnovnog znanja njemačkog jezika. "Ne možemo se više poništiti u obrazovnom sustavu. Novo izdanje njemačkog financiranja je nužno", rekao je Mahrer i njegov glasnogovornik obrazovanja Harald Zierfuß. Kao dio odgovora na ove izazove, grad planira uvođenje dodatnih promocija jezika i odgovornosti njemačkog financiranja u predškolskom području.

Zabrinutosti o budućoj obrazovnoj situaciji u Beču su očigledne. Vrijeme se gura, a mogućnost poboljšanja situacije u ranoj fazi mogla bi se izgubiti ako se ne liječi odmah.