Viena en la crisis del idioma: ¡cada segundo de los principiantes de la escuela no puede alemán!

Viena en la crisis del idioma: ¡cada segundo de los principiantes de la escuela no puede alemán!

Wien, Österreich - En Viena, las cifras actuales sobre las habilidades lingüísticas de los principiantes alertan la política educativa: casi la mitad de todos los alumnos de primer grado, exactamente 44.6 por ciento o 8.342 niños, no entienden las lecciones lo suficiente porque tienen un mal conocimiento de alemán. Esto informa hoy . La situación es aún más dramática entre las prioridades: aquí, más del 72.1 por ciento, es decir, 2.437 de 3.381 niños, no hablan alemán lo suficientemente bien como para poder participar en las lecciones regularmente. En general, una proporción alarmante del 48.8 por ciento de todos los nuevos estudiantes sufre de déficit de idiomas graves, lo que pone a la educación bajo presión.

Este problema es criticado como un episodio directo años de mala gestión en el apoyo del lenguaje bajo el actual gobierno de la ciudad. Según el jefe de vicepresidente de Wiener, Karl Mahrer, el concejal de la ciudad de Educación Christoph Return (NEOS) no ha podido tomar medidas efectivas para mejorar el idioma de los niños. La disminución de las habilidades lingüísticas es preocupante: los expertos informan que los niños aprenden a aprender el alfabeto, lo que conduce a dificultades incluso con métodos de enseñanza básicos, como se puede leer en el informe de of Vienna

Requeridas reformas urgentes

El Partido Popular de Viena ahora exige una reforma inmediata de los fondos alemanes en los jardines de infancia y critica el concepto existente como completamente inadecuado. Según los representantes educativos, los partidos gubernamentales pierden los problemas: 11,000 niños dejan jardín de infantes cada año sin conocimiento básico del alemán. "Ya no podemos anular el sistema educativo. Una nueva edición de financiación alemana es una necesidad", dijeron Mahrer y su portavoz de la educación Harald Zierfuß. Como parte de la respuesta a estos desafíos, la ciudad planea la introducción de promociones del idioma adicionales y la responsabilidad de la financiación alemana en el área preescolar.

las preocupaciones sobre la situación educativa futura en Viena son obvias. El tiempo está presionando, y la posibilidad de mejorar la situación en una etapa temprana podría perderse si no se trata de inmediato.