Βιέννη στη γλωσσική κρίση: Κάθε δευτερόλεπτο των σχολικών αρχαρίων δεν μπορεί να γερμανικά!

Βιέννη στη γλωσσική κρίση: Κάθε δευτερόλεπτο των σχολικών αρχαρίων δεν μπορεί να γερμανικά!

Wien, Österreich - Στη Βιέννη, τα σημερινά στοιχεία σχετικά με τις γλωσσικές δεξιότητες των αρχάριων προειδοποιούν την εκπαιδευτική πολιτική: σχεδόν οι μισοί από όλους τους πρώτους γκρέιντερ, ακριβώς 44,6 % ή 8.342 παιδιά, δεν καταλαβαίνουν τα μαθήματα επαρκώς επειδή έχουν κακή γνώση των γερμανικών. Αυτό αναφέρει Σήμερα . Η κατάσταση είναι ακόμη πιο δραματική μεταξύ των προτεραιοτήτων: εδώ, πάνω από 72,1 %, δηλαδή 2.437 από τα 3.381 παιδιά, δεν μιλούν γερμανικά καλά για να μπορούν να συμμετέχουν τακτικά στα μαθήματα. Συνολικά, ένα ανησυχητικό ποσοστό 48,8 % όλων των νέων φοιτητών πάσχει από σοβαρά γλωσσικά ελλείμματα, γεγονός που ασκεί την εκπαίδευση υπό πίεση.

Το πρόβλημα αυτό επικρίνεται ως άμεσο επεισόδιο κακοδιαχείρισης στη γλωσσική υποστήριξη υπό την τρέχουσα κυβέρνηση της πόλης. Σύμφωνα με το αφεντικό του Wiener VP Karl Mahrer, ο δημοτικός σύμβουλος της εκπαίδευσης Christoph Return (NEOS) απέτυχε να λάβει αποτελεσματικά μέτρα για τη βελτίωση της γλωσσικής βάσης των παιδιών. Η μείωση των γλωσσικών δεξιοτήτων είναι ανησυχητική: οι εμπειρογνώμονες αναφέρουν ότι τα παιδιά μαθαίνουν να μαθαίνουν το αλφάβητο, το οποίο οδηγεί σε δυσκολίες ακόμη και με βασικές μεθόδους διδασκαλίας, όπως μπορεί να διαβαστεί στην αναφορά orf vienna

Απαιτούνται επείγουσες μεταρρυθμίσεις

Το Λαϊκό Κόμμα της Βιέννης απαιτεί τώρα μια άμεση μεταρρύθμιση της γερμανικής χρηματοδότησης στα νηπιαγωγεία και επικρίνει την υπάρχουσα έννοια ως εντελώς ανεπαρκή. Σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς εκπροσώπους, τα κυβερνητικά κόμματα χάνουν τα προβλήματα: 11.000 παιδιά αφήνουν τα νηπιαγωγεία κάθε χρόνο χωρίς βασικές γνώσεις των γερμανικών. "Δεν μπορούμε πλέον να ανατρέψουμε το εκπαιδευτικό σύστημα. Μια νέα έκδοση της γερμανικής χρηματοδότησης είναι μια αναγκαιότητα", δήλωσε ο Mahrer και ο εκπρόσωπος της εκπαίδευσης Harald Zierfuß. Στο πλαίσιο της απάντησης σε αυτές τις προκλήσεις, η πόλη σχεδιάζει την εισαγωγή πρόσθετων προωθήσεων γλωσσών και την ευθύνη της γερμανικής χρηματοδότησης στην προσχολική περιοχή.