德国的学生：血统中的数字技能！

德国的学生：血统中的数字技能！

Universität Paderborn, Deutschland - 数字革命正在如火如荼地进行，以及我们的学生能够处理的问题变得越来越紧迫！ “ 2023年国际计算机和信息素养研究”（ICIL 2023）阐明了德国八年级学生的数字技能，并显示出令人震惊的趋势。这是2013年和2018年之后的第三次，将检查我们的年轻人在与数字媒体打交道方面的培训。帕德伯恩大学进行了这项重要研究，该研究由联邦教育和研究部（BMBF）资助。来自所有16个联邦州的230所学校都参与其中，结果是一个明显的唤醒电话！

结果令人震惊：德国在计算机和信息相关技能领域的国际平均水平超过476分，但这种趋势令人担忧。超过40％的八年级学生仅达到较低的两个能力水平，在非高级学校中，它甚至超过55％！该研究科学主任比尔吉特·埃克尔曼（Birgit Eickelmann）教授警告说：“我们迫切需要支持非高级学校形式！”数字差距越来越清晰，对有针对性的教师培训和现代教学方法的需求比以往任何时候都更加紧迫。

迫切需要数字教育行动

iCils 2023表明，尽管学校的技术设备取得了进步，但仍有很多事情要做。现在有70％的教师在课堂上使用数字媒体，但只有25％的学生表示每天将其用于学校任务。 Eickelmann强调了学生的愿望与现实之间的差异：“ 90％的学生有动力与数字媒体学习！”现在是时候创建具有数字媒体和人工智能潜力的学生，有意义的学习安排了。

另一个关键点是“计算思维”领域。这里的研究表明，德国在国际比较中的落后，平均只有479分。尽管其他欧洲国家已经在课程中牢固地锚定了这一能力领域，但德国仍然存在。但是，帕德伯恩大学致力于创新的教师培训，以更好地为下一代教师做好数字未来的准备。