Østerrike introduserer mobiltelefonforbud på skoler: et skritt mot konsentrasjon!

Østerrike introduserer mobiltelefonforbud på skoler: et skritt mot konsentrasjon!

Österreich - Et banebrytende trinn for det østerrikske utdanningssystemet: Fra 1. mai 2025 vil det bli introdusert et landsomfattende mobiltelefonforbud for studenter fra de åtte skolenivåene, som utdanningsminister Christoph Return (NEOS) kunngjorde. Dette påvirker barneskoler, ungdomsskoler, spesialskoler og AHS-stoffer, som er erklært mobile enhetsfrie soner. Imidlertid kan skoler gjøre unntak hvis mobiltelefoner er nødvendige for leksjonene. Tiltaket er ment å etablere skoler som konsentrasjonssteder, ytelse og sikkerhet, forklarte avkastning, siden mobile enheter kan fungere som "konsentrasjonsdrapere" og styrke konflikter blant studenter, for eksempel oe24.at rapporterte.

parallelt med forbudet, søkes forsterkning av digital utdanning på skolene. I en ministerrådsmal understrekes det at digital mediekunnskap er en avgjørende fremtidig kompetanse. Opplæring for lærere innen digital pedagogikk og didaktikk samt den videre utviklingen av skolefaget "digital grunnleggende utdanning" er planlagt. Statistikk viser at overdreven medieforbruk kan forårsake helseskader, inkludert hyperaktivitet og konsentrasjonsforstyrrelser, som understøtter behovet for dette tiltaket. Lesere fra

Det nye dekretet vil også gi unntak for studenter med spesielle helsebehov som er avhengige av mobiltelefonene deres. Mens mange skoler i Østerrike allerede har gjort sine egne kontroller for bruk av mobiltelefoner, er det landsomfattende forbudet ment å skape tydeligere retningslinjer og støtte rektor. Lovgivende beslutningstakere understreker viktigheten av personlige kontakter i pausene og ber foreldrene om å fokusere på sosiale interaksjoner i stedet for å sikre at de stadig kan nå barna sine via smarttelefonen, som identifiserte utdanningsministeren som et ytterligere aspekt av behovet for handling. Dette forbudet blir nå sett på som et prioritert tiltak for å fremme skolefellesskapet og for å forbedre læringsmiljøet.