Med sport och kreativitet till den nya skolan: En dag för Hollabrunner -barn!

Med sport och kreativitet till den nya skolan: En dag för Hollabrunner -barn!

Hollabrunn, Österreich - I Hollabrunn upplevde mer än 150 grundskolebarn en spännande utforskning av gymnasiet på tre spännande dagar. Under ledning av direktören Bernhard Aschinger fick barnen delta i fem olika stationer som presenterade olika aspekter av skollivet. En speciell attraktion var idrottsklassen, där de unga talangerna fick sju gymnastik per vecka och testade mitt i en imponerande djungel av utrustning. Barnen gjorde julstjärnor i biblioteket, kokade läcker soppa och muffins i köket och lärde sig att skapa sina egna videor i den digitala klassen. Även terapihundar användes för att göra dagen krönning. Initiativet är avsett att hjälpa många av de små gästerna att upptäcka gymnasiet för sig själva under det kommande året.

insikter i skolfilosofin

NMS Hollabrunn sticker ut genom sin innovativa undervisnings- och inlärningskultur. Det främjar inte bara enskilda talanger, utan också samhällsupplevelser som ger eleverna glädjen att göra tillsammans. Dessutom läggs särskild tonvikt på tydliga gränser för att skapa harmonisk samexistens. Akademin strävar efter målet att optimalt förbereda eleverna för kraven i den professionella världs- och gymnasieskolorna genom att fästa värde till i djup allmän utbildning och värdeutbildning. Ledningen talar med påståendet att vara en av de bästa skolorna i Lower Österrike, till exempel nmshollabrunn.ac.at , den holistiska utbildningen genom hjärnan, hjärta och hjärtan och kontinuerligt till de föränderliga sociala förhållandena.

För alla intresserade elever och föräldrar: Registreringar för skolåret 2025/26 är nu möjliga, med ytterligare information som tillhandahålls på skolan. Det återstår att se hur många barn som är inspirerade av de spännande upplevelserna och tar steget till gymnasiet för att använda de olika erbjudanden som NMS Hollabrunn har att erbjuda, rapporterar

Details
OrtHollabrunn, Österreich
Quellen

Kommentare (0)