Nedostatak učitelja: razina crvenog alarma u njemačkim školama!

Nedostatak učitelja: razina crvenog alarma u njemačkim školama!

Sachsen-Anhalt, Deutschland - Nedostatak nastavnika u Njemačkoj hitan je problem koji sve više pretpostavlja kritične proporcije u nekoliko saveznih država. Trenutna studija pokazuje da je stopa -vremenska stopa nastavnika u školskoj godini 2022/23 postigla novi desetogodišnji rekord sa 42,3 posto. To je dio sveobuhvatnijeg trenda koji utječe na obrazovanje u Njemačkoj i koji je uočen posljednjih godina. Preko 36,2 posto učitelja je stariji od 50 godina, što znači da bi se značajan dio nastavnog osoblja mogao povući u bliskoj budućnosti.

Alarmantni razvoj posebno je vidljiv u saveznim državama Saksonije-Anhalt, Thuringia i Mecklenburg-Western Pomerania, gdje je više od polovice učitelja starije od više od 50 godina. Međutim, potrebni novi zaposlenici ne mogu biti pokriveni zbog nedostatka mlađih učitelja. Prema Statista , značajna je nastavna nosača, što bi moglo uključivati ​​do 85 000 slobodnih radnih mjesta do 2036.

Regionalne razlike i uloga izmjenjivača karijere

Situacija se značajno razlikuje između saveznih država. Dok se gotovo 50 posto novih nastavnika angažira u saksoniji-anhalt bez formalne nastave, druge savezne države zapošljavaju daleko manji broj izmjenjivača karijere. Trenutni podaci pokazuju da je udio nastavnika bez priznatih nastavnih ispita porastao na 9,8 posto, a taj je trend postao gotovo dvostruko veći od 2012/13. U mnogim školama to postaje problem, budući da 66 posto školskog upravljanja ukazuje na nastavnike bez kvalifikacija, što u većini škola ne odgovara idealnom standardu.

Stručnjaci za obrazovanje upozoravaju da bi ovaj razvoj mogao imati dugoročne negativne učinke na kvalitetu školskog obrazovanja. Istodobno, potreba za nastavnicima povećala se zbog sve većeg broja učenika i imigracije, posebno kroz Ukrajinski rat. Prognoze ukazuju na to da se do 2035. godine povećava broj učenika za preko 9 posto.

Reforme i rješenja

Da bi se suprotstavio nedostatku učitelja, Bildungsrat je razmotrio različite mjere. To uključuje privremeno smanjenje satnog stola i sveobuhvatnu reformu obuke nastavnika. Dana 31. siječnja 2024. objavljen je manifest koji je formulirao devet zahtjeva politike, koji je stvoren kao odgovor na preporuke stalne znanstvene komisije.

Drugi aspekt je pad broja diplomanata. 2022. godine oko 28.700 studenata završilo je ispite, što je smanjenje od 10,5 posto u odnosu na posljednjih deset godina. Godine 2023. broj novih studenata u stupnju nastave povećao se za 2,4 posto na preko 46.400, ali je također 2,1 posto ispod razine od prije deset godina. Taj bi razvoj mogao dodatno zakomplicirati dugoročni opskrba nastavnika u cijeloj Njemačkoj.

Sveukupno, nedostatak nastavnika ostaje jedan od najvećih izazova njemačkog obrazovnog sustava, koji se mora riješiti sveobuhvatnom strategijom i održivim rješenjima. Sve se više učitelja suočava s izazovom osiguranja kvalitete obrazovanja, unatoč povećanju stresa. Stalni nedostatak nastavnika nije mogao utjecati samo na učitelje, već i na studente negativno, što reforme čini još hitnijim. Kao ORF, ovaj nedostatak nije kratkoročni izgled, već strukturni problem koji ima dublje uzroke i zahtijeva dugoročne rješenja.