Cultuur. Onderzoekers! Netwerkscholen: Paderborn's educatieve wonder in focus

Cultuur. Onderzoekers! Netwerkscholen: Paderborn's educatieve wonder in focus

Een interessante ontwikkeling wordt getoond in Paderborn: het gymnasium theodorianum en het City Museum hebben een samenwerking gecreëerd die zowel studenten als leraren introduceert in de wereld van cultureel onderwijs. Dit initiatief werd enkele maanden geleden gelanceerd toen een delegatie van het theodorianum, bestaande uit twee leraren en twee studenten, tijdens een netwerkbijeenkomst van de 'cultuur'. nam deel aan Frankfurt. Daar hebben ze initiële ervaringen opgedaan en waardevolle contacten gelegd.

Deze bijeenkomst diende als springplank voor de eerste "Owl -netwerkbijeenkomst", die onmiddellijk na de zomervakantie in het City Museum en in het Theodorianum plaatsvond. Vertegenwoordigers van de scholen in Minden en lonen, evenals gasten van de Universiteit van Bielefeld en het Staatsministerie van Cultureel Onderwijs waren ook aanwezig. Het doel van deze vergaderingen is de technische uitwisseling over de ontwikkeling van culturele profielen op de betrokken scholen.

Versterk culturele verbindingen

De directeur van het theodorianum, Nicole Michaelis, benadrukt dat de stadsmusea en galerijen in Paderborn rond Dr. Andreas Neuwöhner werden gevonden door een betrouwbare en inspirerende culturele partner. In de huidige school halfjaren wordt een werkgroep (AG) in nauwe samenwerking als onderdeel van het project "The Children of the Dead City - een muziekdrama tegen vergeten" aangeboden.

Vóór de zomervakantie mochten leerlingen deelnemen aan een bijenproject in het Neuhaus Natural History Museum Schloss Neuhaus, waar ze nuttige informatie van een imker ontvingen. Deze interactieve programma's maken deel uit van een bredere strategie die tot doel heeft de studenten praktische toegang tot cultureel onderwijs te bieden. De overdracht van het badge van de "Cultuur. Onderzoeker!" Eind september werd het niet alleen gevierd als een prelude, maar eerder gezien als bevestiging van bestaande partnerrelaties.

Culturele overdracht en netwerken

Michaelis beschrijft het theodorianum als een typisch voorbeeld van de Weser Renaissance. Dergelijke historische locaties zijn belangrijk voor de culturele identiteit van de regio en moeten worden herontdekt en gecultiveerd. Het Owl Cultural Network biedt dus een platform voor culturele overdracht en uitwisseling van ervaringen, waarbij het huidige initiatief wordt opgevat als onderdeel van een levende, culturele onderwijsgerichte manier van leven.

Het zich ontwikkelende partnerschap tussen de middelbare school en het City Museum is een voorbeeld van de kansen die kunnen voortvloeien uit regionale samenwerking. Verdere netwerkbijeenkomsten zullen de komende jaren worden gepland om de dialoog en uitwisseling voort te zetten. Deze ontwikkelingen kunnen ook dienen als een model in andere steden voor een sterkere integratie van culturele educatieve kansen op scholen.

Deze samenwerking onderstreept het belang van cultureel onderwijs en de invloed ervan op de ontwikkeling van jongeren. De samenwerkingspartners leveren een waardevolle bijdrage aan het bevorderen van creativiteit en cultureel begrip, dat in de hele wereld van vandaag relevant is.