Cultura. ¡Investigadores! Escuelas de redes: el milagro educativo de Paderborn en enfoque

Cultura. ¡Investigadores! Escuelas de redes: el milagro educativo de Paderborn en enfoque

Se muestra un desarrollo interesante en Paderborn: el Gymnasium Theodorianum y el Museo de la Ciudad han creado una cooperación que introduce tanto a los estudiantes como a los maestros en el mundo de la educación cultural. Esta iniciativa se lanzó hace unos meses cuando una delegación del Theodorianum, compuesta por dos maestros y dos estudiantes, en una reunión de red de la "cultura". Participó en Frankfurt. Allí obtuvieron experiencias iniciales e hicieron valiosos contactos.

Esta reunión sirvió como trampolín para la primera "Reunión de la Red Owl", que tuvo lugar inmediatamente después de las vacaciones de verano en el Museo de la Ciudad y en Theodorianum. También estuvieron presentes representantes de las escuelas en Minden y los salarios, así como los invitados de la Universidad de Bielefeld y el Ministerio de Educación Cultural del Estado. El objetivo de estas reuniones es el intercambio técnico sobre el desarrollo de perfiles culturales en las escuelas involucradas.

Fortalecer las conexiones culturales

La directora del Theodorianum, Nicole Michaelis, enfatiza que los museos y galerías de la ciudad en Paderborn alrededor del Dr. Andreas Neuwöhner fueron encontrados por un socio cultural confiable e inspirador. En el actual medio año escolar, un grupo de trabajo (AG) en estrecha cooperación como parte del proyecto "The Children of the Dead City, un drama musical contra el olvido" ya se ofrece.

Antes de las vacaciones de verano, a los alumnos se les permitía participar en un proyecto de abejas en el Museo de Historia Natural de Neuhaus, Schloss Neuhaus, donde recibieron información útil de un apicultor. Estos programas interactivos son parte de una estrategia más amplia que tiene como objetivo ofrecer a los estudiantes acceso práctico a la educación cultural. La entrega de la insignia de la "cultura. Investigador!" A finales de septiembre, no solo se celebró como un preludio, sino que se percibía como confirmación de las relaciones de pareja existentes.

Transferencia cultural y redes

Michaelis describe el Theodorianum como un ejemplo típico del Renacimiento de Weser. Tales sitios históricos son significativos para la identidad cultural de la región y deben ser redescubridos y cultivados. La red cultural OWL ofrece una plataforma para la transferencia cultural y el intercambio de experiencias, por lo que la iniciativa actual se entiende como parte de una forma de vida viva y orientada a la educación cultural.

La asociación en desarrollo entre la escuela secundaria y el Museo de la Ciudad es un ejemplo de las oportunidades que pueden surgir de la cooperación regional. Se planificarán más reuniones de red en los próximos años para continuar el diálogo e intercambio. Estos desarrollos también podrían servir como modelo en otras ciudades para una integración más fuerte de las oportunidades educativas culturales en las escuelas.

Esta cooperación subraya la importancia de la educación cultural y su influencia en el desarrollo de los jóvenes. Los socios de cooperación hacen una valiosa contribución para promover la creatividad y la comprensión cultural, lo cual es de particular relevancia en el mundo actual.