Suche
Impuls School Steyr en Kalkalpen National Park: een sterk partnerschap!
De Steyr and the Kalcalpen National Park School en het Kalkalpen National Park sluiten een samenwerking om de natuurbehoud en praktisch leren te bevorderen.
Impuls School Steyr en Kalkalpen National Park: een sterk partnerschap!
Een belangrijke stap voor onderwijs in Steyr! De Steyr Impulse School heeft nu officieel een partnerschap gesloten met het indrukwekkende Kalkalpen National Park. Ursula Lammer, de educatief directeur van de school, en directeur van de nationale park Josef Forstinger waren aanwezig bij de ceremoniële ondertekening van de samenwerkingsovereenkomst. Deze nauwe samenwerking opent opwindende kansen voor de studenten om de kennis van het nationale park en het natuurbescherming rechtstreeks in het dagelijkse schoolleven te integreren. Dus de website meinzirk.at meldde dat workshops en rondleidingen met de studenten die de interesse en het bewustzijn van de natuur bevorderden, al plaatsvonden.
Pedagogische prestaties en toewijding van de studenten
De Impuls School, bekend om uw holistische leerconcept, zal de inhoud van het nationale park opnemen in verschillende projecten en excursies. Bovendien wordt een informatief boekpakket voor de schoolbibliotheek verstrekt, dat de kennis van de speciale kenmerken van het Kalkalpen National Park verdiept. Tijdens het feestelijke evenement presenteerden de studenten muzikale bijdragen en presenteerden ze een indrukwekkende tekst die de ervaringen van een blad in het nationale park beschrijft, zoals in de website kalkalpen.at
De toewijding van de studenten was bijzonder opmerkelijk, die niet alleen inzicht kreeg vanuit hun standpunt, maar ook actief deelnamen aan het ontwerp van de ceremonie. Experimenteren met natuurlijke onderwerpen en de ervaring van de binnenlandse wilde dieren, zoals bij een informatiekraam tijdens een open huis, toont de diverse benaderingen die nu dit partnerschap mogelijk maken. Directeur Ursula Lammer onderstreepte het belang van dit initiatief door te benadrukken dat kinderen worden geaccepteerd zoals ze zijn - een houding die niet alleen wordt weerspiegeld in schooleducatie, maar ook in de aard van het nationale park dat de natuur in zijn originaliteit beschermt.