Huawei mullisti koulutuksen Marokossa: Digischool 2024 onnistuneesti valmis!

Huawei mullisti koulutuksen Marokossa: Digischool 2024 onnistuneesti valmis!

Agadir, Marokko - Marokko on kyse digitaalisen koulutusvallankumouksen suhteen! Huawei juhli kunnianhimoisen ”Digischool 2024” -projektin onnistunutta valmistumista, joka käynnistettiin helmikuussa 2024. Tavoitteena on antaa kaikille valtakunnan opiskelijoille mahdollisuuden päästä moderneihin tekniikoihin. Yhteistyössä Marokon opetus-, esiopetus- ja urheiluministeriön kanssa projekti todistaa, kuinka tärkeät digitaaliset taidot ovat nykypäivän verkottuneessa maailmassa. Huawei Marokon toimitusjohtaja David Li korostaa, että tämä kumppanuus toimii moottorina joustavalle digitaaliseen ekosysteemiin edistämällä investointeja koulutukseen ja innovaatioihin.

Digish -työkaluprojekti jaettiin neljään vaiheeseen ja sisälsi koulutuksen 265 opettajalle ja lukuisille hakatonille, joissa 714 opiskelijaa kehitti luovia ratkaisuja paikallisiin haasteisiin. Viimeisessä joulukuussa tapahtuneessa vaiheessa osallistujat kokoontuivat teknologialeireillä syventääkseen tietämystään edelleen keinotekoisen älykkyyden ja ohjelmoinnin aloilla. Kohokohta oli arviointikiertue, jossa opiskelijat esittelivät projektinsa korkean hallitsevan valtuuskunnan edessä, mukaan lukien opetusministeri Mohamed Saad Berrada, joka korosti tämän aloitteen merkitystä Marokon koulutusjärjestelmän digitalisoinnille. Tämä tekijä on osa Huawein globaalia aloitetta4allia, joka myös toteuttaa samanlaisia ​​koulutusprojekteja muissa maissa, kuten Keniassa ja Senegalissa, kuten raportit Program INSION.DE .

turvallinen koulutus kaikille

Toinen tärkeä Marokon koulutusprojekti on "Lähetä lapsesi kouluun!" gew.de mukaan noin 1,4 miljoonalla lapsella ei ole pääsyä kouluun 12 vuoden ikäisenä. Täällä projekti tulee rohkaisemalla vanhempia lähettämään lapsensa kouluun ja edistävät samalla opettajien koulutusta ja tavanomaisia ​​lääketieteellisiä tutkimuksia. Tämä osoittaa, kuinka ratkaiseva koulutus on edistää yhtäläisiä mahdollisuuksia yhteiskunnassa ja mitä toimenpiteitä on ryhdyttävä koulun ikäisten lasten määrän lisäämiseksi.

Nämä kaksi aloitteen ovat uraauurtavia Marokon koulutusjärjestelmän tulevaisuutta ajamalla sekä digitaalista muutosta että tekemällä koulutusta kaikkien lasten saataville. Hallituksen ja Huawein kaltaisten kansainvälisten kumppaneiden välinen yhteistyö on välttämätöntä.