مدرسة Graz في Rush Rush: Amo Run يترك 10 ميت والعديد من الإصابات
في 10 يونيو 2025 ، حدثت فورة قتل مأساوية في مدرسة في غراتس ، والتي كلفت ما لا يقل عن عشرة أشخاص والكثير من الإصابة بجروح خطيرة. في ساعات الصباح ، تنتشر مقاطع الفيديو الخاصة بالقانون المروع على وسائل التواصل الاجتماعي. يوثق مقطع فيديو ملموس كيف طائرة هليكوبتر إنقاذ شخص مصاب للنقل في ...

مدرسة Graz في Rush Rush: Amo Run يترك 10 ميت والعديد من الإصابات
في 10 يونيو 2025 ، حدثت فورة قتل مأساوية في مدرسة في غراتس ، والتي كلفت ما لا يقل عن عشرة أشخاص والكثير أكثر من إصابة بجروح خطيرة. في ساعات الصباح ، تنتشر مقاطع الفيديو الخاصة بالقانون المروع على وسائل التواصل الاجتماعي. يوثق مقطع فيديو ملموس كيف تعد طائرة هليكوبتر إنقاذ شخصًا مصابًا للنقل إلى المستشفى ، بينما يظهر آخر لقطات من الفصل الدراسي ، بينما يقف ثلاثة أشخاص بجانب النافذة. تم إخلاء الطلاب تحت أعين مسؤولي كوبرا وضباط الشرطة ، نفد الطلاب من مبنى المدرسة. وفي الوقت نفسه ، أمسك البعض أيديهم لوقف بعضهم البعض. تهز الأم بشكل خاص أن ابنتها اتصلت بها للمساعدة خلال الجريمة: "ماما ، ماما أنا أركض من أجل حياتي" ( تواتر المتزايد للأموتليت في المدارس في جميع أنحاء العالم أمر مثير للقلق. وفقًا للتحليل ، فإن مثل هذه الحوادث قد تعززت في السنوات الخمسة عشر الماضية وأظهرت اختلافات محددة لأموتليت التي يرتكبها البالغون. وفقًا لمنظمة الصحة العالمية ، يتم تعريف AMOK بأنه سلوك قاتل تعسفي غير مفتون ، لكن هذا التعريف لا ينطبق دائمًا. تشير البيانات إلى أنه تم توثيق ما مجموعه 143 مقياسًا بين عامي 1993 و 2001 ، معظمهم من قبل مرتكبي الذكور بمتوسط عمر 35 عامًا ( psychoanalysis aktuell ).
أسباب وأشكال amoclets
الزخارف الرئيسية للأموتل غالباً ما تكون انتقامًا ، وهو ما ينطبق في 61 ٪ من الحالات. تُظهر أكثر من 70 ٪ من الأفعال علاقة بين الجناة والضحايا ، والتي توضح تعقيد أعمال العنف هذه. إن كمية AMO التي تتم في المدارس ورياض الأطفال والأماكن العامة تنمو بشكل مطرد. على وجه الخصوص ، يشهد الحوادث في الصين ، حيث يهاجم الجناة في كثير من الأحيان السكاكين ، على إلحاح المشكلة. يوصف تطوير مثل هذه الأفعال بأنه عملية تمتد على مدى أشهر أو سنوات وترتبط ارتباطًا وثيقًا بالديناميات الاجتماعية والخصائص النفسية للمرتكب ( psychoanalysis aktuell ).
من الملاحظ بشكل خاص أن جميع المعسكرات في المدارس تقريبًا من الذكور. تؤثر العوامل البيولوجية مثل هرمون تستوستيرون والديناميات الاجتماعية على السلوك هنا. بالإضافة إلى ذلك ، يتم تحديد الوصول إلى الأسلحة واستهلاك الوسائط العنيفة ، وخاصة ألعاب الكمبيوتر الشخصي ، كعوامل خطر. غالبًا ما تشمل الخصائص النفسية للمرتكبين اضطرابات الشخصية النرجسية والاكتئاب.
تدابير الوقاية ودور الوسائط
من أجل مواجهة الزيادة في مثل هذه الظواهر العنيفة ، يوصى بتقييم تدابير وقائية تعزز النهج التعاطفية في المدارس. يجب تكثيف الاتصال بالمرتكبين المحتملين من أجل أن يكونوا قادرين على تقديم الدعم والمساعدة في مرحلة مبكرة. يعتبر دور وسائل الإعلام أمرًا بالغ الأهمية: يمكنهم تمجيد العنف ويعزز التقليد ، مما يجعل تشكيل الحساسية للعنف الأساسية في المدارس. يمكن أن يساعد تنفيذ استراتيجيات الوقاية المنظمة في زيادة الأمن في المدارس ودعم أفضل المتضررين ( التحليل النفسي Aktuell ).