Viitor digital pentru școlile Heilbronn: tablete pentru 20.000 de studenți!

Viitor digital pentru școlile Heilbronn: tablete pentru 20.000 de studenți!

Heilbronn, Deutschland - În Heilbronn, o inițiativă importantă pentru a sprijini începerea educației digitale: Orașul și Fundația Dieter Schwarz lucrează împreună pentru echipamentul studenților și profesorilor cu tablete. Toți cei 20.000 de studenți de la Heilbronn Schools vor beneficia de acest proiect inovator, care este destinat să extindă în continuare infrastructura digitală în școli. According to Mayor Harry Mergel, this is a unique project of this size in Germany, which is expected to run by 2030. Already as part of the "digital educational offensive Heilbronn", 24 out of 35 schools in urban sponsors have been interested in participation, as reported by the Dieter Schwarz Stiftung

viitor digital pentru toți studenții

În proiectul curent, tabletele sunt achiziționate central, orașul Heilbronn acoperind costurile pentru infrastructură și asistență IT. Costurile pentru cabluri pasive și alte componente digitale se ridică la aproximativ 4,5 milioane de euro. Pentru a instrui profesorii în tratarea noilor dispozitive, Academia pentru Educație și Management inovatoare (AIM) va oferi ateliere de sprijin. Până în prezent, 2.100 de tablete au fost deja distribuite, iar alte 10.000 vor urma. Dar asta nu este totul: pe lângă dispozitivele, sunt necesare concepte pentru o utilizare eficientă în sala de clasă, pe care școlile trebuie să le prezinte în avans, așa cum este evidențiat de

Dispozitivele rămân proprietatea orașului, dar pot fi folosite de studenți în scopuri școlare și luate acasă. Măsuri precum filtrele de protecție a tinerilor asigură că tabletele sunt utilizate în mod responsabil. Profesorii și studenții raportează experiențe pozitive: utilizarea tabletelor nu numai că promovează accesul la resurse de învățare digitală, ci și responsabilitatea personală a studenților în tratarea tehnologiilor moderne. Această infrastructură educațională digitală cuprinzătoare nu numai că ar trebui să deschidă noi căi de învățare către studenți, ci și să contribuie la egalitatea de oportunități, după cum subliniază Mergel.