Brückl: Bočni udeleženci ne rešujejo šolske krize - mejna zaščita kot rešitev!
Brückl: Bočni udeleženci ne rešujejo šolske krize - mejna zaščita kot rešitev!
V trenutni razpravi o pomanjkanju učiteljev v Avstriji je Hermann Brückl, tiskovni predstavnik tiskovnega predstavnika FPö izobraževanja, kritiziral napoved o usposabljanju kariernih menjalnikov v nujnem postopku poučevanja v šolah. Ta ukrep opisuje kot znak neuspeha izobraževalne politike, ki jo vodi ÖVP. Brückl poudarja, da je pomanjkanje učiteljev že leta prezrto in da je trenutna rešitev le poskus skriti okvare. Po njegovem mnenju je lahko usposabljanje kariernih menjalnikov v pomoč v posameznih primerih, vendar hitri tečaji in površno usposabljanje ne nadomeščajo dobro oblikovanega pedagoškega treninga.Danes je v avstrijskih obveznih šolah aktivnih približno 4.300 kariernih menjalnikov, ki jih podpira skoraj 1100 učencev poučevanja in 40 upokojenih učiteljev. Te številke izvirajo iz parlamentarne zahteve SPö, na katero je odgovoril minister za izobraževanje Martin Polaschek (ÖVP). Skupno približno 70.600 učiteljev poučuje v obveznih šolah, večina kariernih menjalnikov, približno 1.900, na Dunaju. Od jeseni bi se morali tečaji za ljudi s primernimi študijami in poklicnimi izkušnjami začeti na vseh učiteljevih univerzah, da bi preprečili pomanjkanje osebja. Ministrstvo v celotni širitvi od teh tečajev pričakuje od 200 do 300 diplomantov na leto.
Kritika izobraževalne politike
Brückl tudi kritizira, da šole vse pogosteje opravljajo naloge, ki jih ni treba neposredno opravljati z izobraževanjem, kot je vključevanje učencev z različnimi okoliščinami. Poziva k jasni spremembi seveda migracijske politike za razbremenitev šolskega sistema. Po njegovem mnenju bi izobraževalni ukrepi ostali neučinkoviti brez ciljnih ukrepov za nadzor priliva, ki ga je težko vključiti.
Za prihodnje šolsko leto 2023/24 so bili upravni pomočniki določeni v finančno izenačenje, dopolnjene s sočasnim financiranjem zvezne vlade do 15 milijonov evrov na šolsko leto. V sodelovanju z zveznimi državami bi lahko ta sredstva financirala do 700 zaposlenih za socialno delo v šoli. V tekočem šolskem letu 65 šolskih socialnih delavcev in 32 socialnih delavcev že sofinancira zvezna vlada, medtem ko je odgovornost za šolsko socialno delo predvsem v državni blaginji otrok in mladih.
cenjeni tudi 199 sofinanciranih šolskih psihologov podpirajo obvezne šole. Kljub temu ostaja vprašanje, ali lahko uvedba kariernih menjalnikov rešuje dolgoročne izzive v izobraževalnem sistemu v trenutni obliki. Brückl je opozorilo, da trenutni pristopi niso zadostni ostanki v sobi.
Na splošno razprava kaže, da se izobraževalna politika v Avstriji sooča z velikimi izzivi, ki jih je treba obravnavati ne le s povečanjem števila učiteljev, temveč tudi s strateškimi reformami.
Za dodatne informacije glejte ots int-trajnostni-zaščitnik "> OTS in| Details | |
|---|---|
| Ort | Wien, Österreich |
| Quellen | |