BRückl: Bočné účastníci neriešia školskú krízu - ochranu hraníc ako riešenie!
BRückl: Bočné účastníci neriešia školskú krízu - ochranu hraníc ako riešenie!
V súčasnej diskusii o nedostatku učiteľov v Rakúsku Hermann Brückl, hovorca hovorcu vzdelávania FPö, kritizoval oznámenie o výcviku meničov kariéry v naliehavom postupe pre výučbu na školách. Toto opatrenie popisuje ako znak zlyhania vzdelávacej politiky vedenej ÖVP. Brückl zdôrazňuje, že nedostatok učiteľov bol ignorovaný už roky a že súčasné riešenie je iba pokusom skryť zlyhanie. Podľa neho môže byť výcvik meničov kariéry nápomocný v jednotlivých prípadoch, ale rýchle kurzy a povrchné školenie nenahrádzajú dobre založené pedagogické školenie.Dnes je na rakúskych povinných školách aktívnych približne 4 300 kariérnych meničov, podporovaných takmer 1100 učiteľmi výučby a 40 učiteľov na dôchodku. Tieto čísla pochádzajú z parlamentnej žiadosti od Spö, na ktorú odpovedal minister školstva Martin Polaschek (ÖVP). Celkovo približne 70 600 učiteľov vyučuje na povinných školách, pričom väčšina kariérnych meničov, okolo 1 900, vo Viedni. Od jesene by sa kurzy pre ľudí s vhodnými štúdiami a odbornými skúsenosťami mali začať na všetkých univerzitách učiteľov, aby pôsobili proti nedostatku personálu. V plnej expanzii ministerstvo očakáva od týchto kurzov 200 až 300 absolventov ročne.
Kritika politiky vzdelávania
Brückl tiež kritizuje, že školy stále viac prijímajú úlohy, ktoré nemusia robiť priamo so vzdelávaním, napríklad integráciu študentov s rôznymi zázemím. Vyzýva na jasnú zmenu v politike migrácie, aby zmiernil školský systém. Podľa jeho názoru by vzdelávacie opatrenia zostali neúčinné bez cielených opatrení na kontrolu prílivu net alebo ťažko integrovateľných.
Pre nadchádzajúci školský rok 2023/24 boli administratívny asistenti stanovený vo finančnom vyrovnaní, doplnených spoločným financovaním federálnej vlády s výnimkou až 15 miliónov EUR za školský rok. V spolupráci s federálnymi štátmi by tieto fondy mohli financovať až 700 zamestnancov na intervale pre školskú sociálnu prácu. V súčasnom školskom roku je 65 školských sociálnych pracovníkov a 32 sociálnych pracovníkov už spoločne financovaných federálnou vládou, zatiaľ čo zodpovednosť za školskú sociálnu prácu spočíva predovšetkým v štátnom dobrých životných podmienkach dieťaťa a mládeže.
oceňovalo tiež 199 -financovaných školských psychológov podporovať povinné školy. Otázkou však zostáva, či zavedenie meničov kariéry dokáže v súčasnej podobe vyriešiť dlhodobé výzvy vo vzdelávacom systéme. Varovanie Brückla, že súčasné prístupy nie sú dostatočné zvyšky v miestnosti.
Celkovo diskusia ukazuje, že politika vzdelávania v Rakúsku čelí veľkým výzvam, ktoré sa treba riešiť nielen zvýšením počtu učiteľov, ale aj strategickými reformami.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Wien, Österreich |
| Quellen | |